本次教學(xué)以“設(shè)計(jì)小房子”為載體，核心目標(biāo)是讓學(xué)生初步感知“結(jié)構(gòu)與功能”的科學(xué)聯(lián)系，同時(shí)鍛煉動(dòng)手與創(chuàng)意能力。

教學(xué)亮點(diǎn)：情境導(dǎo)入有效激發(fā)興趣：通過(guò)“為小動(dòng)物設(shè)計(jì)避雨小房子”的情境，快速將抽象的“設(shè)計(jì)”轉(zhuǎn)化為學(xué)生熟悉的任務(wù)，學(xué)生能主動(dòng)參與討論“小房子需要什么”，課堂開(kāi)場(chǎng)積極性高。

存在問(wèn)題：科學(xué)探究深度不足，多數(shù)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)圖的繪畫(huà)僅停留在“好看”層面，未深入理解結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)聯(lián)。