IP屬地：甘肅
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二下2.3《讓小車(chē)動(dòng)起來(lái)》教學(xué)反思本節(jié)課我以問(wèn)題導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生探究讓小車(chē)動(dòng)起來(lái)的方法。首個(gè)班級(jí)課堂節(jié)奏十分順暢，學(xué)生精準(zhǔn)答出推、拉的方式，我順勢(shì)引出推力、拉力的概念，讓...
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一下2.4《水中的動(dòng)物》教學(xué)反思《水中的動(dòng)物》一課中，我以觀察鯽魚(yú)為核心，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)魚(yú)類(lèi)的外形、運(yùn)動(dòng)與呼吸特點(diǎn)。初次教學(xué)時(shí)，我僅通過(guò)靜態(tài)圖片和動(dòng)畫(huà)視頻開(kāi)展教學(xué)，學(xué)生難...
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2026.05.22科學(xué)規(guī)培教研反思
本周的科學(xué)規(guī)培聽(tīng)課與教研活動(dòng)，讓我作為一名新教師收獲頗豐，也引發(fā)了諸多思考。 聽(tīng)黃茜老師《土壤里面有什么》一課，我深受啟發(fā)。她...
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2026.05.15新教師培訓(xùn)心得體會(huì)
本次扎實(shí)的教研活動(dòng)，讓我受益匪淺，也為我今后的課堂教學(xué)指明了方向。 本次觀摩了宋怡老師的《八顆行星》展示課，雖然我目前只教授低...
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一下2.2《觀察一種動(dòng)物》教學(xué)反思
一年級(jí)下冊(cè)《觀察一種動(dòng)物》一課，以蝸牛為探究對(duì)象，旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的動(dòng)物觀察方法，養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣?；仡櫿?jié)課的教學(xué)與磨課過(guò)程，...
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二年級(jí)2.4《隔物吸鐵》教學(xué)反思+規(guī)培反思《隔物吸鐵》重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，探究磁鐵隔物吸鐵的科學(xué)規(guī)律。本次授課前，我懷揣著新教師培訓(xùn)所學(xué)的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，原本計(jì)劃借鑒汪老...
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三下1.1+1.2教學(xué)反思
——《根據(jù)太陽(yáng)辨別方向》《利用自然物辨別方向》課堂實(shí)踐與進(jìn)階思考 在執(zhí)教三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)前兩課《根據(jù)太陽(yáng)辨別方向》和《利用自然物辨別方向》的過(guò)程中...
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2026.4.10新教師高效備課培訓(xùn)心得收獲
作為一名入職未滿(mǎn)一年的小學(xué)科學(xué)新教師，在本次新教師高效備課專(zhuān)題培訓(xùn)中，我參與了二年級(jí)組的集體備課，并認(rèn)真學(xué)習(xí)了各年級(jí)組的備課分享與指導(dǎo)...
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二下1.1《恐龍的故事》教學(xué)反思
本次執(zhí)教二年級(jí)科學(xué)《恐龍的故事》一課，我圍繞“認(rèn)識(shí)恐龍、了解特征、嘗試分類(lèi)”的教學(xué)目標(biāo)，在兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行了連續(xù)的課堂實(shí)踐與調(diào)整。從第一課時(shí)的流程完...