? 這么的害怕。? 他說你們是豬腦子嗎這到底。我們所說的一句話都在塑造我們的孩子，成為一個什么樣的人？我們養(yǎng)孩子，其實(shí)就是把自己的童年重新養(yǎng)一遍。

第3天給我們一個孩子成長的話，明天再說一遍。也原諒自己，都是養(yǎng)大的，盡管我受了高等教育，盡管我是一個人民教師。里頭裝的東西別人但是什么事情叫應(yīng)激反應(yīng)呢，就是我的杯子沒有蓋在旁邊，啪把他碰倒了，我又重復(fù)了。再往上邁上一下，慢慢慢慢延續(xù)到我們這兒，但是我們要有一個能力，我們要有一個覺察的能力不好的在我這里診斷，但是我們的成長我們是不得不不由自主會復(fù)制我們家族的一些好的和不好的東西，這是我沒辦法選的，但是我的覺察反思和主犯的決心，這是你能做到的，讓這些教育方式在我們家絕跡

你不肯定的是他的行為，而不是他這個人。

和孩子面對面的去討論問題，不如和孩子肩并肩的去面對問題。

當(dāng)親子關(guān)系情感連接不夠時? 以上

兒童的身心發(fā)展規(guī)律是什么？家庭教育的常識本源是什么？

為什么你跟孩子說話孩子不聽呢？因?yàn)槟?5%的態(tài)度沒有做到，38%的語氣和語調(diào)做的不夠。說話內(nèi)容微乎其微。

我們應(yīng)該把注意力放在關(guān)系連接上，讓他注意聽愿意聽。

不要跟孩子說一些很正經(jīng)的話

青春期不是年齡特征，是心理特征，有很多人倒現(xiàn)在沒有實(shí)現(xiàn)。

三個問題：我擁有什么？

價(jià)值支持系統(tǒng)：我會什么

我是……

情感支持系統(tǒng)和價(jià)值支持系統(tǒng)都很穩(wěn)定，很結(jié)實(shí)，那么孩子的拼圖一撇一捺就會特別扎實(shí)，孩子就會是一個非常好的健康的人

青春期的孩子要在在找“我”。

這兩句話第1句話是說要慢，第2句話是說要穩(wěn)。慢一點(diǎn)穩(wěn)一點(diǎn)，話少一點(diǎn)。青春期對孩子的教育要這樣。

精神學(xué)步期就是他要獨(dú)立走了，但是也不能完全擺脫你。

孩子青春期就是要建立自我同一性。

第3種情況是因?yàn)楦改柑珡?qiáng)，孩子不愿意去思考，不愿意去判斷，不愿意去探索。孩子被動接受了我們對他的要求，正確的是試錯不斷的去試改變，最后達(dá)成。

我們講課叫灌溉，我跟孩子之間叫灌溉，我們根本就跟孩子沒有溝通，我們當(dāng)老師的太會說太能干，先把態(tài)度調(diào)整過來，方式調(diào)整一下。

當(dāng)我們作為親子關(guān)系的姿勢，絕不可以輕慢父母，當(dāng)我們作為親子關(guān)系中的親的時代，不要惹兒女的氣，讓他們受到志氣，有些話絕對不可以說，會打擊孩子喪失志氣，哪些話能下圖看？

你要是考100分，我什么都給你買，這在心理學(xué)家眼中這叫賄賂。小紅花小的時候局部是有用的，但是長遠(yuǎn)看是有害的。小紅花在家里，你會把你的孩子培養(yǎng)成很緊張的小孩。不要小看，我們一時沒控制住給孩子說的話。你對他平時的一些侮辱壓抑著被威脅會在應(yīng)激的時候完全倒出來。

你為什么不能考100分呢？其實(shí)孩子內(nèi)心的想法是我比你還想考100分。所以各位大姨請不要用這些正確的廢話來去折磨孩子了。我們要反思的是什么？影響了我的孩子往前走是什么？拉住了他的腳步，不要往前走。下圖

這種情緒壓力會捆綁住孩子。，剛才那些從口而出的傷害孩子的話，就是一根一根的繩子套住了孩子。我們不要去追求做的什么是正確的，我們要反思我們哪些是做錯的，把這一根一根的繩子剪斷。溝通貌似是一個技巧，真正有效好的溝通是心。你的兒童觀，你對自己的接納和滿意程度，你對未來的可控與不可控的解讀。表面上看是你會怎么講，其實(shí)你應(yīng)該是你怎么想。

你打井的地點(diǎn)如果是鹽堿地，你就別想打出來礦泉水。你應(yīng)該想你如何去找水源？一定要把你的兒童觀和對未來的看法放在正確的位置。

我們養(yǎng)育孩子其實(shí)就是養(yǎng)心。

如果你的孩子青春期很乖，沒有任何的情緒和叛逆，那么孩子是有內(nèi)傷的。

一直處在謙和忍讓態(tài)度中的孩子進(jìn)入新的人際關(guān)系。容易被欺負(fù)或者被霸凌，所以我們應(yīng)該鼓勵這個孩子勇敢一些。孩子帶太乖，會有盲從依賴應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力比較差，所以我們做父母的應(yīng)該去溝通。

這樣的價(jià)格不要跟孩子說話就是有規(guī)律性的，多一些廢話，把孩子當(dāng)做合作者，

我們的溝通關(guān)系是我們的原生家庭和我們夫妻關(guān)系的影響。專制型溺愛型和符宇航的關(guān)系非常不好。溺愛型家長要建立邊界和規(guī)則，忽略型就是也不管也。不回應(yīng)，但是旅行比前兩種影響和傷害更低。最理想的就是我們所提倡的關(guān)系型權(quán)威性也有非常嚴(yán)格的家教，邊界很清晰。孩子的管教也是看得見，孩子也是有敬畏心的，同時對孩子有無條件的關(guān)愛和接納。我們學(xué)習(xí)的意義是從我開始仍記錯的開啟對的，這就是我們學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義。

真正好的溝通是雙方都舒服。不討好，不委屈

兩個柱子就是建立孩子的安全感，安全依戀，不斷讓孩子找到價(jià)值，找到上天。在孩子身上放的天賦優(yōu)勢，將來對這個社會和人類會起。什么作用？三片瓦的話我們來有機(jī)會一起學(xué)習(xí)，非暴力溝通，先表述事實(shí)，然后再表達(dá)感受，要找到感受之后的需要

記住兩個關(guān)鍵詞，一個是兒童權(quán)利，非暴力溝通是很實(shí)用的溝通方式，可以找書來看

孩子回家的時候我們要看一看孩子有沒有笑容，聽一聽孩子說了什么，你有沒有跟孩子去提問，不要說教，不要出主意，不要下結(jié)論，你的溝通效果會特別好，最后才是說的部分才是引導(dǎo)的部分。避免掃興，避免說教，避免嘮叨。

觀察眼睛未必為實(shí)。折射的作用并不是男孩穿的裙子。這個女孩的豹紋的褲子。這兩個孩子交錯的跑過去，所以各位眼見也不一定為實(shí)。

一直呢很多家校矛盾是這樣發(fā)生的：有可能孩子在學(xué)校發(fā)生的事情是a，大家給你說的是b跟朋友說的是性，有發(fā)酵的網(wǎng)絡(luò)上會變成cd……

聽比說難多了，聽要保持好奇和對孩子的信任

我們要用正面表達(dá)的方式

希望大家對家庭教育事的時候要少講道理，要說原理，對別人有影響的部分往往是道理，大腦接收信息的特點(diǎn)我們大腦有一個神奇的小剪刀。當(dāng)他聽到一個含有否定意思的祈使句。應(yīng)是否定的來的是命令，他的第1個反應(yīng)不是要停，而是要跳起來拿著小剪刀把這個不字剪掉，怕被你提醒了。少用不。在溝通中我們要學(xué)會翻譯的本能，把我們所有帶有否定意思的話，

你希望他做什么？請簡潔的正面表達(dá)

諷刺挖苦反面說話都是在消耗他的腦力。

愛抱怨的人內(nèi)耗太嚴(yán)重，他把問題會放大，不是真心就遠(yuǎn)離這種人。愛抱怨的人喜歡推卸責(zé)任，尋找借口。他很少反思自己。那我們來看看，抱怨這種情緒是怎么來的？

他對這個世界本身表示不滿，然后用消極的解讀方式開始抱怨，把這件事貼上標(biāo)簽。他這件事并沒有得到好轉(zhuǎn)，而且被負(fù)刺激負(fù)強(qiáng)化會變得更糟糕。

如果我給你一個小剪刀，你進(jìn)公園了從哪個地方開始剪，就從消極抱怨那兒開始剪掉，換一個方向，你就會陽光大道

不滿的抱怨所有事實(shí)都是a，你的解讀是b，你得到的心理能量是c

最低能量級的。情緒就是抱怨，然后才是消極，然后才是積極最高能量的解讀是感恩。誰給我留了半瓶水，感謝上帝，我要給別人留一點(diǎn)，這么艱難的情況下，還有人想著我，我。也爭取少喝一點(diǎn)，給別人留一點(diǎn)水

我孩子出現(xiàn)的所有問題，我如何感恩？ 抱怨的不忙的不滿的，你的孩子也會跟你同頻，遇到問題本身不是事兒，人生哪有不是問題的。關(guān)鍵在于你怎么過？有感恩的方法去思考問題，也許問題沒有解決，但是他不會轄制你，最最最一事無補(bǔ)的就是抱怨。

遇到。負(fù)能量的人請遠(yuǎn)離他，甚至要制止他保護(hù)自己的能量層。

溝通里面還有一個潛臺詞，什么叫潛臺詞？一個故事叫傻秀才請客。

你說的時候你不注意，別人和你說的是不一樣，但我們說話有弦外之音。會被別人聽到的。

吃飯本身很簡單很快樂，但是你加上那么多道德評價(jià)，加上那么多責(zé)任，孩子就不確定了。孩子會把吃飯變成我。是否乖，我是否認(rèn)真滿意它里邊的困惑挫折懷疑會通過吃飯表達(dá)。出來他就不開心了。有三高兒童，三高就是。高敏感，高情感需要，我們的孩子是水仙花，請不要當(dāng)仙人掌養(yǎng)。更加要正面清晰，不要正話反說

學(xué)習(xí)變成了懲罰，學(xué)習(xí)變成了為老師，而不是自己的責(zé)任，最后一句潛臺詞就是作業(yè)比玩重要多了。玩耍力是 ai時代孩子的核心競爭力。請放權(quán)給孩子允許一些混亂，懷著對孩子信任的態(tài)度，孩子一定會安排好自己的時間。

冷處理是一種互相強(qiáng)化，溝通中還有冷暴力這一種方法。

其實(shí)不是需要孩子需要鼓勵，所有人都需要鼓勵從幼兒園到養(yǎng)老院。

我們很容易看到。新聞很容易看到多少多少家長多少部分的新聞，看到很多家長失業(yè)的心。這些新聞內(nèi)容。愿意會傳導(dǎo)到一個家庭當(dāng)中最弱的人，先處理心情，再處理事情。把把問題的解決看成第一藥物，而是要把關(guān)系的連接情緒放在第1位。有好的關(guān)系才有好的影響，夫妻親子同事都是如此。

快快的聽，慢慢的說，慢慢的動怒。我們先安靜下來，保持對孩子所遇到的事情無知。你只用問的方式跟孩子聊情緒來了更加要調(diào)整調(diào)整，情緒上來分錄上來，你的智商會降低。

我們當(dāng)初為什么要問這個問題，楊老師現(xiàn)場解答：

請開家庭會議，建立家庭公約，建立家風(fēng)，制定家規(guī)。

我的所有讓步和忍耐我都要壓抑，目的是為了建立情感鏈接。先整理情緒，再解決事情。你不該有的我給你這個時候你們倆之間的關(guān)系就軟了，再不講理的孩子他都不會那么不講理。等他們這種話來，就跟他聊三句話。你的目的是培養(yǎng)了守約的孩子，然后你就強(qiáng)調(diào)你守約的品格讓我敬佩。大大的肯定他能做到的部分。

面對孩子缺點(diǎn)的時候，當(dāng)同學(xué)當(dāng)小伙伴，當(dāng)同宿舍的合租伙伴，我們一起建立家庭公約。各位一定要教育你自己的孩子，你將來遇到的環(huán)境不像你家里這么友善。心稍微狠一點(diǎn)，越早去訓(xùn)練，他將來進(jìn)入社會就不會有痛苦。在家里對你的修理、管教也許有點(diǎn)難受，但是就是為了讓你走入社會之后不被羞辱。習(xí)慣——技能——品格，要有好的習(xí)慣才能慢慢養(yǎng)成好的技能，最后形成好的品格。

遇到問題又要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，該怎么辦？

問題的背后是目標(biāo)。當(dāng)孩子有問題的時候，不要去找原因，也不要把這個問題去推導(dǎo)問題在這兒。不要去浪費(fèi)你的能量，把你的問題反過來問一問自己，你的目標(biāo)是什么？然后把這個目標(biāo)分成10個小臺階。如果愛哭是一個問題，那就把這個問題像土豆切片一樣，找出一片來。有沒有孩子一次沒有哭過，那次為什么沒哭？找一找里邊的做對的部分，鼓勵孩子做對的繼續(xù)做，也鼓勵長輩做對的繼續(xù)做。把大的問題分解，一個一個去解決。怎么去引導(dǎo)他用哭以外的方式去達(dá)到目的，所有問題都是這樣？

單親家庭是家庭結(jié)構(gòu)受損不等于家庭功能受損。單親家庭中找到身份角色寄托的人就可以讓家庭功能不受損。你沒有給他機(jī)會，你一直在輸出你的愛。單親家庭的父母要記住一個心態(tài)：我在孩子這把牌上，我絕對不能輸，這是我們心理上的癥結(jié)，你允許我們這一把牌也不好，允許這把牌打的也沒那么好，要拿掉你身上的面子，你允許你的孩子考不上高中嗎？你允許你的孩子不上大學(xué)嗎？為什么你。等孩子要上大學(xué)，為什么優(yōu)秀的孩子必須是你呢？想把它畫成一個畫面。什么都好的，什么是什么的10個維度。給你的每一個維度打分最高，分是10最低分是0，打出分之后你就問自己，如果我的孩子什么都好。都在8分以上的話，我孩子的學(xué)習(xí)維度會不好嗎？再問一個問題，我的孩子學(xué)習(xí)不好是不是因?yàn)榍懊娴?0個也沒那么好？孩子的好成績是一盆花的，多個葉子發(fā)芽了，不要每天揪著葉子去噴化肥和農(nóng)藥你要解決的是花盆，水肥和陽光，把這些問題解決了，后面孩子的開花結(jié)果是自然的結(jié)果。如果感覺自己面子過不去的話，其實(shí)不要針對孩子，要針對自己，其實(shí)問題的癥結(jié)在于自己。

孩子比你還小優(yōu)秀，如果我們都一切正常的體驗(yàn)，正常的家庭環(huán)境，我們的孩子不會太差。當(dāng)我不去比我的孩子優(yōu)秀的時候，他能靠自己優(yōu)秀的范圍內(nèi)，自己讓自己優(yōu)秀，給孩子一個愛你的機(jī)會。上一把牌打錯了，你會有很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)去了。

強(qiáng)勢的媽媽

一句謊言叫男女都一樣，我們來認(rèn)識一個漢字安平安的安。另一句謊言叫做婦女頂起半邊天。

你是他第1個接觸的異性，他一定被保護(hù)被愛被愛以后找伴侶一定會找一個比一個厲害的2.0版的媳婦。這個這個家一定要有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)才能過下去，安寶蓋頭下面一個女。女人最大的要情緒積極，情緒穩(wěn)定，情緒向上穩(wěn)穩(wěn)的拖著這個家，這個家才會安。我們能給家庭帶來的是造就別人，能給家人帶來安心幸福的人，直接影響到孩子，越小的孩子與媽媽的情緒連接越緊密。嬰兒期孩子是媽媽情緒感受的擴(kuò)音器。媽媽的狀態(tài)不好，孩子的狀態(tài)不會太好養(yǎng)自己那個平安安靜的心就會祝福到孩子。

我們對孩子的影響大致如此：孩子平安，媽媽心寬，孩子路寬，媽媽心大，孩子格局大。媽媽分貝越高，孩子分?jǐn)?shù)越低。每當(dāng)考試做題的時候，翻開卷子一道一道難題，他看到的不是數(shù)字字母，看到的是你的這張臉。因?yàn)槟愕姆磻?yīng)和學(xué)習(xí)鉚釘了。連接在一起了，當(dāng)他遇到這個題好像會好像不會的時候，應(yīng)該安靜思考的時候，找到思路，但是你。家孩子立刻回想起你是豬腦子嗎？你怎么不會思考你學(xué)習(xí)不認(rèn)真等等這些嘮叨和指責(zé)，怎么樣做一個更有智慧的父母，用你的智慧去愛孩子？請各位立足今天看未來至少能夠看到孩子40歲對未來的變化，做好思想準(zhǔn)備，唯一不變是孩子的未來充滿變化。他未來的變化一定會非常大，我們要在他的這艘船上坐上壓艙石，這個壓艙石就是你的情緒價(jià)值和你家規(guī)則的穩(wěn)定。

要把孩子三好培養(yǎng)起來，運(yùn)動、人際交往、閱讀。