本文以我兒子所在的英國小學(xué)為例，主要介紹一下英國二年級學(xué)校在學(xué)習(xí)科目方面的教學(xué)大綱，供國內(nèi)外的家長和教育者們參考。課外活動方面，將會在另一篇文章里面分享。
這里首先簡單介紹一下英國的小學(xué)。孩子4周歲正式進(jìn)入學(xué)校的學(xué)前班；5周歲上一年級；11周歲時六年級結(jié)束，升入中學(xué)。大部分小學(xué)有幼兒園，接受3周歲的孩子。多加一句，0-3周歲之間，要么媽媽自己在家?guī)Ш⒆?，要么孩子被送往全天私立幼兒園。
英國的學(xué)年從每年9月份開始，共三個學(xué)期。秋季學(xué)期，9月至12月；春季學(xué)期，1月至3月；夏季學(xué)期，4月至7月。以我家孩子的學(xué)校為例，學(xué)校每天8:10開門，學(xué)生可以進(jìn)入學(xué)校，最晚8:25；中午在校吃飯，半個小時吃飯，半個小時玩耍；下午3：45放學(xué)。根據(jù)孩子的興趣，家長也可以給孩子報取一些興趣班，有的會占用午間玩耍的時間段，有的是在放學(xué)后的一個小時里。
我的兒子目前在二年級，2018年9月初剛開學(xué)時，學(xué)校開了家長會，目的是讓家長事先了解二年級的孩子們在學(xué)校會學(xué)些什么、做些什么，并發(fā)了一本簡要的課程大綱。這個大綱是他們學(xué)校制定的，每個學(xué)校的大綱可能都會略有不同，但都是在英國國家的教學(xué)大綱基礎(chǔ)上制定的。
大綱里科目包括英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、音樂、體育、地理、歷史、計(jì)算機(jī)、現(xiàn)代外語、個人、社會和健康教育、宗教知識和老師評估。這份教學(xué)大綱很全面，雖然乍看很多內(nèi)容，但仔細(xì)研究一下，不難發(fā)現(xiàn)，每個學(xué)期學(xué)的內(nèi)容并不是太多，而且都是在循序漸進(jìn)地傳授、鞏固知識。孩子們每個科目大概都會有一個本子，涂涂、畫畫、寫寫，到學(xué)年結(jié)束，都可以和老師提供的年終評估報告一起帶回家永久保留。
學(xué)校每天都會布置閱讀作業(yè)，可能是故事書，也能是科普書。每天，學(xué)校老師會和孩子一起讀書，可能就幾頁，但是日積月累，就會很多。讀書過程中，老師會問孩子各種各樣的問題，并解釋書中生詞匯的意思，并且會在專門的讀書記錄本上寫評語，然后留作業(yè)回家讀幾頁；父母需要在本子上寫評語并簽字。每個孩子的書都是不一樣的。有的書厚一點(diǎn)兒，幾天讀完；有的書薄一點(diǎn)兒，一天就可以讀完。
單詞拼寫作業(yè)，每周一次，周四留，周末做，下個周四課上聽寫。每周12個生詞，每個生詞書寫三遍，選取三個詞造句。
數(shù)學(xué)作業(yè)，每周一次，大部分都是孩子實(shí)際運(yùn)用在學(xué)校學(xué)到的知識，比如，在家里尋找各種2維或3維形狀的物體，記錄到老師發(fā)的一頁作業(yè)紙上，并認(rèn)真觀察找到的物體有幾條邊、幾個面等。
孩子盡管才只有6、7歲，但在這些科目的學(xué)習(xí)中，還是學(xué)到了很多東西。比如：
? 這個學(xué)期的地理課題是海洋，某天晚上睡覺前兒子跟我說世界上有幾大洋、哪個最大、從英國到美國會飛過哪一個等。
? 上學(xué)期，學(xué)探險家，經(jīng)常會問我是不是知道他們，還會給我講一些他們的故事。
? 前幾天在公園里踢球結(jié)束了，準(zhǔn)備回家，我問他，同樣的力量踢球，為什么球在馬路上比在草地上跑得快？他告訴我，那是因?yàn)樵诓莸厣螰riction摩擦力大。他知道Friction摩擦力這個詞，讓我很驚訝，問他從哪里學(xué)來的這個詞，他告訴我，是上學(xué)期的科學(xué)課上學(xué)的。
英語
秋季學(xué)期
? 閱讀理解和獨(dú)立寫作
? 書寫：繼續(xù)練習(xí)草寫體
? 語法：句子開頭首字母大寫，句尾采用句號
? 造句
? 26個字母的順序
? 詞匯類型：名詞、動詞、形容詞
? 拼寫規(guī)則和常用詞匯拼寫
春季學(xué)期
? 繼續(xù)拓展獨(dú)立寫作的能力
? 詩歌 ? 指令
? 故事情節(jié)和人物
? 運(yùn)用草寫體
? 語法
? 基本的標(biāo)點(diǎn)符號
? 事件發(fā)展順序
? 加強(qiáng)對詞匯類型的認(rèn)識：名詞、動詞、形容詞
? 拼寫規(guī)則
夏季學(xué)期
? 獨(dú)立書寫各種類型的故事
? 拓展敘事風(fēng)格
? 運(yùn)用故事情節(jié)
? 事件發(fā)展順序和人物特征
? 所有的書寫都要求采用草寫體
? 語法
? 加強(qiáng)問號和感嘆號的使用
? 逗號和時態(tài)
? 拼寫規(guī)則
數(shù)學(xué)
秋季學(xué)期
? 100以內(nèi)數(shù)字的位值
? 數(shù)字排序
? 認(rèn)識奇數(shù)和偶數(shù)
? 熟練掌握10以內(nèi)加減法
? 拓展對逆運(yùn)算的理解
? 乘法表：10，2，5和11
? 常見2維圖形
? 加強(qiáng)對錢和時間的認(rèn)識，包括整點(diǎn)、半小時、15分鐘
? 應(yīng)用題
? 數(shù)據(jù)處理
春季學(xué)期
? 熟練掌握20以內(nèi)加減法
? 延伸加減法至更大的數(shù)字
? 加減兩位數(shù)的方法
? 1000以內(nèi)數(shù)字的位值
? 加強(qiáng)對逆運(yùn)算的理解
? 乘法表：9，3，4 ? 常見3維圖形
? 長度測量 ? 真實(shí)生活中錢和時間的應(yīng)用
? 應(yīng)用題
? 數(shù)據(jù)處理
夏季學(xué)期
? 采用各種方法進(jìn)行心算
? 鞏固兩位數(shù)的加減
? 加強(qiáng)對1000以內(nèi)數(shù)字位值的理解
? 鞏固對逆運(yùn)算的理解
? 鞏固乘法表，并運(yùn)用在應(yīng)用題中
? 鞏固常見2維和3維圖形
? 重量和容量的測量
? 真實(shí)生活中錢和時間的應(yīng)用
? 應(yīng)用題
? 數(shù)據(jù)處理
科學(xué)
秋季學(xué)期
? 宇宙
? 受力和移動
春季學(xué)期
? 變化和分類
? 脊椎動物和無脊椎動物
夏季學(xué)期
? 棲息地
? 材料
? 電
藝術(shù)
秋季學(xué)期
? 基本的繪畫技能：嘗試各種繪畫材料和方法 – 學(xué)生隨機(jī)選擇和老師指定
? 蠟筆畫：學(xué)生自由涂畫和跟著老師學(xué)畫
? 粘土模型：采用粘土制作模型
春季學(xué)期
? 探索全世界各個國家和地方的繪畫
? 拼貼畫：嘗試對材料進(jìn)行各種改變，比如折疊、打褶、撕碎 ? 繪畫技能：根據(jù)對圖片和圖案的觀察進(jìn)行繪畫
夏季學(xué)期
? 觀察繪畫：根據(jù)觀察，精心涂畫
? 3維紙模：對造型和構(gòu)造進(jìn)行探索
? 探索各種不同的繪畫技能
音樂
秋季學(xué)期
? 認(rèn)識大調(diào)音階的1、3、5音符，并運(yùn)用到唱歌里
? 運(yùn)用大調(diào)音階的1、3、5音符進(jìn)行簡單的識譜唱歌
? 班級晨會曲目
? 打擊樂模式
? 聆聽高音
? 音樂和動作游戲
? 圣誕音樂會曲目
春季學(xué)期
? 運(yùn)用大調(diào)音階的前5個音符識譜唱歌，音符認(rèn)知游戲
? 班級晨會曲目，動物兒歌
? 打擊樂和編鐘活動
? 聆聽“狂歡的動物”之歌，感受如何通過聲音表達(dá)意境
夏季學(xué)期
? 學(xué)校低年級音樂會曲目和編舞
? 學(xué)習(xí)認(rèn)識高音音符
? 學(xué)校晨會動物兒歌
? 打擊樂和編鐘活動
? 認(rèn)識樂隊(duì)里的各種樂器
體育
秋季學(xué)期
? 足球
春季學(xué)期
? 橄欖球和曲棍球
夏季學(xué)期
? 板球和田徑
地理
秋季學(xué)期
? 亞馬遜熱帶雨林
? 認(rèn)識亞馬遜熱帶雨林的家庭生活方式，并與自己的家庭生活方式進(jìn)行對比
? 地圖
春季學(xué)期
? 水：海洋和河流
? 介紹地圖集
夏季學(xué)期
? 高地和島嶼
? 海邊的物理特征
? 化石
歷史
秋季學(xué)期 - 課題：探險家
? 地球是平的嗎？
? 探險家的歷史
? 馬可·波羅 1254-1324
? 克里斯托弗·哥倫布 1451-1506
? 16世紀(jì)航海路線和危險
? 弗朗西斯·德雷克 1540-1596
? 海上的都鐸生活
? 都鐸王朝的水手
? 第一艘貿(mào)易船
? 詹姆士·庫克 1728-1779
? 南極探險家羅伯特·斯科特 1868-1912
? 探險家小結(jié)
春季學(xué)期
? 時間
? 證據(jù)
? 家譜
? 交通工具的歷史發(fā)展
? 名人及其發(fā)明
? 皇家國家救生艇機(jī)構(gòu)
夏季學(xué)期 - 課題：著名事件
? 瘟疫
? 倫敦大火
? 塞繆爾·佩皮斯
? 偉大發(fā)明
? 托馬斯·愛迪生
? 路易斯·巴斯德
? 蒂姆·伯納斯-李
? 歷史上著名的海邊景點(diǎn)
計(jì)算機(jī)
? 計(jì)算機(jī)科學(xué)：理解什么是算法以及是如何運(yùn)用到電子設(shè)備的程序里的 能夠根據(jù)精確清楚的指令使用程序
? 創(chuàng)建和調(diào)試簡單程序
? 運(yùn)用邏輯推理預(yù)測簡單程序的性能
? 網(wǎng)絡(luò)安全：安全地、尊重他人地使用技術(shù)，保護(hù)個人隱私
? 信息技術(shù)：有目的性地創(chuàng)建、管理、存儲、操作和檢索數(shù)字內(nèi)容
? 認(rèn)識學(xué)校以外信息技術(shù)的常見用途
現(xiàn)代外語：法語
? 介紹自己
? 字母
? 交通工具和旅行
? 房屋和花園
? 單詞陰陽性
? 動物
? 食品和飲料
? 月份
? 天氣
? 身體部位
? 城鎮(zhèn)地方
? 數(shù)字0-40
個人、社會和健康教育
秋季學(xué)期
? 規(guī)則
? 朋友
? 我們聲音的力量
? 作為榜樣
? 慷慨
? 圣誕
春季學(xué)期
? 節(jié)省能源
? 非洲
? 積極正面
? 每個人都是不同的
? 家庭的朋友
? 給予
夏季學(xué)期
? 安全
? 關(guān)心他人
? 愛護(hù)環(huán)境
宗教知識
秋季學(xué)期
? 錫克教：介紹、領(lǐng)袖、金廟等
? 基督教：降臨、圣誕節(jié)
春季學(xué)期
? 基督教：耶穌、愛、如何向別人表達(dá)愛、什么使你幸福、奉獻(xiàn)、天堂、復(fù)活節(jié)等
夏季學(xué)期
? 基督教：不同類型的教堂、教堂內(nèi)外的特征、參觀教堂、教堂設(shè)計(jì)、學(xué)生自己的特殊地方、職業(yè)等
老師評估
在二年級，老師不斷地對學(xué)生進(jìn)行評估，為后續(xù)教學(xué)進(jìn)行計(jì)劃，并確保每個孩子都有適合自己的目標(biāo)，從而加強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)。
在學(xué)年結(jié)束時，這份評估將會遞交給三年級的老師，使其對未來的學(xué)生事先有所了解。
在秋季學(xué)期和春季學(xué)期結(jié)束時，家長會收到孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，主要針對英語和數(shù)學(xué)。
在學(xué)年結(jié)束時，家長會收到一份完整的二年級評估報告。
版主的文章列表
奔跑的媽媽和幸福的娃
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孩子們的音樂旅程
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英國小學(xué)的二年級教育
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孩子犯錯時，家長怎么辦？
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如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績
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英國私校教育如何培養(yǎng)孩子
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新年愿望
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如何幫助小朋友學(xué)英語
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和孩子一起運(yùn)動起來吧
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英國中學(xué)里的職業(yè)介紹會
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如何幫助孩子建立自信心
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中英教育之我見
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現(xiàn)代父母應(yīng)該如何教育孩子？
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媽媽，請不要這樣說我
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老師，潤物無聲
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如何管理孩子的屏幕時間
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愛的懷抱
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寫給十周歲的女兒
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祝孩子們 六一兒童節(jié)快樂！
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如何培養(yǎng)孩子愛畫畫
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如何讓孩子度過一個充實(shí)又快樂的暑假
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2020 新年愿望
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片刻
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請發(fā)自內(nèi)心地尊重孩子
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課外班
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明天會更好
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成長
