各位同學(xué)，大家早上好，今天我要講的主題是《自律給人自由》。

如果我們自己不珍惜自己所處的環(huán)境，那么別人也不會珍惜——最近大家在群里面因為畫室個人用品被動而DISS了好幾次，關(guān)于這個問題我想深入的和大家談?wù)?。事情從九月說起，那個時候我也是初到設(shè)計工程學(xué)院，學(xué)院辦公室旁邊就是我們的兩個畫室，過去的2017年我們只有兩個班，正好一個班一個畫室，不爭不搶，相安無事。盡管里面很臟，很亂，四周是隨處擺放的畫材與作品，桌子上留著個把星期前的水瓶，餐巾紙，甚至還有沒吃完的零食與沒喝完的奶茶，再加上經(jīng)常不通風(fēng)，教室里面的味道足夠每一個進去的如果全校來評一個全校最差的教室的話，我想這兩個畫室應(yīng)足夠榜上留名。后來組織了同學(xué)打掃，因為2018級的同學(xué)就要來上課了，而畫室不再屬于某個班，將是共用畫室。但是大家并沒有去維持與珍惜教室的衛(wèi)生環(huán)境，盡管每個年級初來的時候教室是干凈整潔的。

心理學(xué)上有個名詞叫破窗效應(yīng)，環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在，會誘使人們仿效，甚至變本加厲。一幢有少許破窗的建筑為例，如果那些窗不被修理好，可能將會有破壞者破壞更多的窗戶。事實上我們畫室現(xiàn)在的衛(wèi)生就是這樣一個狀況，每個人都覺得畫室很臟，沒有人去維護，然后在教室里面制造垃圾也就沒有什么心理負擔(dān)了，自己的東西也隨意擺放，或者某些人去隨意動別人的東西，接著就是相互埋怨——雪崩時沒有一片雪花覺得自己是有責(zé)任的。我想每個同學(xué)都應(yīng)該反思一下，為什么我們的畫室會變成這樣子，垃圾都是別人扔的么？自己是否有擺放好與保管好自己的私人物品？如果自己本身就是垃圾制造者，如果自己本身沒有擺放和保管好自己的私人物品，又有什么理由去抱怨別人。

好了，事情講完了，希望大家都能夠冷靜去想一想，如果我們每個人心里都能夠為其它人著想一點，擺放與保管好自己的和私人物品；如果我們每個人都能夠約束一下自己，不在教室里面制造垃圾；如果我們每個人都多在乎一點，主動去維護教室的清潔；如果我們都自律一點兒，那么每個人都將獲得最大空間的自由。