? ? ? ? 彭婆鎮(zhèn)申圪垱中心小學? 張靜輝

? ? ? ? 因為受疫情的影響，我們線上教學已經(jīng)進行到第6周了，語文進度比較慢，講了一個單元，數(shù)學進行了兩個單元，英語已經(jīng)講到了第4模塊。

? ? ? ? ? 線上教學，我做如下總結(jié)：

1、全班54名同學 ，學生們的直播課參與度不能夠達到100%，每一次直播課有將近七八位同學不能在線參與直播，在線直播參加的同學，有的同學就參與1秒、2分鐘、3分鐘等等，情況非常不理想。這一方面除了學生自律以外，還得有家長督促。

2、參與直播的同學，有極個別同學擾亂課堂秩序，亂發(fā)消息。老師當堂已提出批評，后來情況會稍微好點。老師點名連麥的回答問題的時候，個別同學拒絕連麥。能夠主動參與連麥申請的同學非常少。

3、家校本里的作業(yè)提交的不夠及時，不夠完整，每一次提交作業(yè)大概是30多個同學，剩下的20名同學基本上不參與提交作業(yè)。老師也是多次強調(diào)，無論采用什么辦法，有些孩子始終是無動于衷。這個還得靠家長督促完成。

4、有一部分同學在直播課堂上表現(xiàn)是非常好的，不管從回答問題，積極聯(lián)麥，還是在群里回復(fù)消息，回復(fù)答案，表現(xiàn)特別好。

? ? ? 希望老師說到這些方面能引起同學們的重視，下次課堂積極改進，讓我們的線上課程，進行的更加順利，學生都有所提高，有所進步，有所收獲。

? ? ? ? 本次月考成績出來了，學生做的不是十分理想，現(xiàn)針對本次月考做如下分析:

一、基本情況

? ? ? 試卷分為四大板塊，從基礎(chǔ)知識、知識回顧、閱讀、作文四個方面對四年級本階段知識、能力、習慣進行了檢查。試題以教材為載體，立足基礎(chǔ)，適當增加難度，增大容量，體現(xiàn)出綜合性。

二、試卷分析

? ? 1、基礎(chǔ)知識

? ? ? ? 基礎(chǔ)知識中考查的字、詞、句，都是本冊教材中學生必須掌握的，難度不是很大。從得分來看，大部分學生對字、詞、句的掌握還可以。部分同學失分的主要原因，一是答題時粗心大意；二是對字音、字詞掌握得不牢固，答題時出現(xiàn)判斷的錯誤。

2、知識回顧

? ? ? ? 第二題是對課文精彩段落填空 。所考查的內(nèi)容是本冊的課文精彩段落 。學生大體情況較好，部分學生丟分的原因是寫錯別字或前后顛倒，以及對課文內(nèi)容理解的不到位。這一點以后要加強練習。3、閱讀

? ? ? ? 閱讀二做錯較多，學生沒有聯(lián)系上下文來理解，導致用詞不當。另外學生對短文理解不夠深，對文章內(nèi)容把握不準確，不能準確地從短文中找到答案，這一點也看出學生的閱讀理解能力還有欠缺，需要加強練習。

4、作文

? ? ? ? 從閱卷情況來看，好的方面大致有以下幾點：一是想象巧妙、新奇，頗有創(chuàng)新意識；三是內(nèi)容豐富多彩，語句優(yōu)美流暢；三是中心明確，結(jié)構(gòu)比較完整 。但學生在考場作文中反應(yīng)出來的一些問題也不容忽視，一是選材上多雷同之處，視野不夠開闊；二是語言積累不多，語言表達不完整，缺乏遣詞造句的能力；三是寫作技巧欠缺，有的作文層次不清，語言顛三倒四；四是書寫不規(guī)范，字跡潦草，錯別字多。

三、對今后教學的幾點看法

1、重視字詞教學 ，夯實語文基礎(chǔ)?

? ? ? ? 字詞教學是語文教學的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。要學好語文，首先要識字，要掌握一定數(shù)量的字和詞。從本次檢測中，我們很明顯地看到，許多學生字、詞不過關(guān)。

? ? ? ? 要提高學生的成績，首先應(yīng)重視字、詞的過關(guān)。在檢測卷中，字、詞類的題目只要學生平時稍加努力，就可以得分。因此，教師在教學中應(yīng)重視詞語聽寫，詞語抄寫和組詞的訓練，同時還可開展豐富多彩的活動（如：詞語接龍、猜謎）來訓練和鞏固學生對詞語的掌握。

2、提高閱讀能力，引導個性閱讀

? ? ? 考試的結(jié)果來看，閱讀題的得分率是并不高的，說明了學生閱讀的能力還不強。其實本次試卷的閱讀題并不難，只要學生認真閱讀短文，是很容易找到答案的。

? ? ? ? 閱讀是極具個性化的行為，教師要充分認識自讀自悟?qū)τ谂囵B(yǎng)和提高學生閱讀能力的極端重要性。只有讓學生直接面對文本，用心讀書，才能獲得個人的理解、體驗和感受閱讀教學的核心就是培養(yǎng)學生的獨立閱讀能力。因此，教師在閱讀教學中要還學生朗朗的讀書聲，讓學生在讀中理解，讀中體驗，讀中感悟。

3、激發(fā)習作興趣，抒發(fā)真情實感

? ? ? ? 習作部分主要考查學生的觀察力和語言表達能力。學生從自己經(jīng)歷過的生活中選材，自擬題目，寫起來有話可說，也能寫出真情實感。但是有的學生還沒有養(yǎng)成修改文章的習慣，在分段、錯別字、標點符號等問題上而丟分也不少，在以后的學習中有待加強和提高。

? ? ? ? 本次英語考試的題目相對來說，難度并不大，程度好的同學能得滿分，程度差的還不及格。本次考試的試卷緊扣課本，沒有太難的內(nèi)容。四道大題，從單詞到句子對學生進行考查。失分較多的是句子排序這道題，以后要加強這方面的訓練。筆試部分七道大題，緊扣模塊一和二的重點句子練習，學生主要失分在連詞成句這道題上，這種題型對學生來說有點難度，以后要重點進行練習。

? ? ? ? 考試是對本階段學習的檢驗和提醒，從中我看到了學生們的優(yōu)點和不足之處，在以后的教學中我會進一步查漏補缺，有重點地布置作業(yè)，爭取在下次的考試中，孩子們的成績能有所提高！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 20200316