書與書之間是相通的，因為讀過《財富自由之路》，知道對每一個概念都要清楚，必要且正確。所以說“理論”并非是事實，所以我們要以一個辯證的思維去對待，聯(lián)系實際生活去驗證，而不是在陪伴孩子成長過程中去生搬硬套這一套理論。

回到這一節(jié)內(nèi)容，埃里克森的兒童自我發(fā)展理論包含五個階段：

分別是嬰兒期，幼兒期，童年早期，童年中期，和青春期。

每一個階段，都有各自要發(fā)展的心理表征和行為意識。

嬰兒期最關鍵的是建立良好的依戀關系，培養(yǎng)安全感，養(yǎng)育者要給予愛，溫柔，和耐心，而非嚴苛。反觀自己，那時候沒有建立好穩(wěn)定的依戀關系，從而導致安全感缺失。再是孩子，比我好一些，但是還是不夠去陪伴她，從小要求比較嚴厲。

幼兒期開始有個體意識，需要發(fā)展自主意識，反之則會害羞和懷疑的態(tài)度。這個階段，養(yǎng)育者要在保證安全的情況下，盡可能讓孩子自主去做一些他/她想做的事，放手且安靜地待在一旁，被需要時給予溫柔和幫助，不需要時，安靜地待在一旁觀察。

童年早期（3-5歲）則要開始培養(yǎng)孩子的自律性，這個時期，養(yǎng)育者要做的是以身作則，給孩子樹立一個好榜樣，不刷手機，取而代之的是書籍，孩子會去模仿。

到了童年中期（6-11歲），孩子開始學習社會化，學會觀點采擇和融入集體，這個年齡最能培養(yǎng)勤奮的學習態(tài)度。養(yǎng)育者給予保持父母角色，提供穩(wěn)定的客體關系，幫助孩子提升社會適應和挫折應對，也要肯定孩子，幫助孩子協(xié)調(diào)自尊。

最后一個階段是青春期，首要任務是同一性，這個時期的孩子會需要在自我認同和角色混亂之間掙扎。最要命的是，孩子這個時候剛好和父母更年期撞一起，一側在生理，魅力值，人生未來都在上升期，而另一側則都在下降期，矛盾不言而喻。所以這個時候，作為養(yǎng)育者，一定要適度放權，適度無知，允許孩子的獨立，探索與發(fā)展，尊重孩子，提供更優(yōu)環(huán)境和空間開闊孩子視野，保持耐心，安靜陪伴，把注意力放在自身的修養(yǎng)上。

知易行難，任重而道遠，一起努力。

安。

真是奇葩了

2022年05月17日