內(nèi)心安定是強(qiáng)大的力量。人在旅途，會感受到離鄉(xiāng)背景的落寞，人在職場，會有身不由己的憂傷，但是無論身處何方，心安便是歸處。

作為教師，樹立正確的觀念，眼里都是學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力。用自己的一言一行給學(xué)生正能量。教育的最終目的是為了不教。之前我?guī)н^一群六年級的學(xué)生，上課的時候，我在間隙中，會給他們講述一些榜樣人物，并極大的鼓舞他們，用自己的經(jīng)歷來告訴他們，一些原以為不可為的事情，用堅持會一步一步實現(xiàn)。他們在我的熏陶下，很多同學(xué)精神振奮，改變了許多。后來那任家長還給我冠名:梁老師是富有影響力的老師。教他們的那段時間，我自己也在奮斗中，每天激情滿懷的教學(xué)。多年過去，我現(xiàn)在已經(jīng)慢慢沉靜，不知是不是自己有了職業(yè)倦??？那么，我現(xiàn)在的重心又去了哪里呢？也許是疲憊于各種忙碌。

作為教師，應(yīng)該從瑣碎的現(xiàn)實中掙脫。過一種純粹的理想的生活。如果把職業(yè)看作事業(yè)，我們會全力以赴，如果把職業(yè)看做糊口的工具，那么會敷衍。我一直認(rèn)真對待這份工作，我從未把這份工作看做是糊口的工具，而把它當(dāng)作偉大的崇高的事業(yè)。因為尊重，因為仰慕，所以謙卑，所以努力！從踏入這份職業(yè)的那一刻，我的心就歸了這份職業(yè)，專心這份工作，并不計較拿多少工資，得到多少利益。當(dāng)然，有時，也會彷徨，現(xiàn)在的教師很多時候失去了體面，為了生源，有時會做一些不想做的事情，真是教師的悲哀！名師就不會為生源發(fā)愁，所以，還是需要強(qiáng)大自己。最近也有人給我送學(xué)生，但是我需要做的是留住學(xué)生。

人生很多東西可以隨手丟下，而有些東西需要一直堅持，堅持對的，才會心安理得！