致良知線上課堂第三期良知2班二大組優(yōu)秀家書(shū)推薦：
學(xué)習(xí)班長(zhǎng)：金海宏
學(xué)班助理 :? 王雪酈
學(xué)班助理 :? 徐婷婷
檢視班長(zhǎng)：李春玉
學(xué)習(xí)委員：王雪酈
委員助理：張宇龍
檢視委員：徐增巖
檢委助理：惠芳芳
優(yōu)秀家書(shū)：藍(lán)文貞
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第三期良知班第一階段第二大組第6小組第1封家書(shū)
時(shí)間：2026年01月29日
姓名：藍(lán)文貞
主題：《印證》
尊敬的博仁老師，親愛(ài)的良知班家人們，大家好！我是來(lái)自廣東河源的藍(lán)文貞。時(shí)光如白駒過(guò)隙，三年理論研學(xué)圓滿落幕，2026年年初，我們正式踏上良知班實(shí)戰(zhàn)修行之旅。感恩博仁老師傾智研發(fā)"敬天愛(ài)物"修持方法，為我們鋪就成圣成賢的踐行之路；更有幸以"終身志愿者"新身份，立心明志篤行不怠。合肥線下見(jiàn)面會(huì)落幕之后，我懷揣成圣成賢的初心與終身志愿服務(wù)的熱忱，愿緊跟平臺(tái)步伐，在博仁老師的智慧引領(lǐng)與小組家人的彼此砥礪中，扎實(shí)做好印證功課，遇見(jiàn)覺(jué)醒通透的自己。
線下相見(jiàn)的能量加持，讓我深切體證到老師們常說(shuō)的"一次線下研學(xué)勝百次線上求索"。與家人們相聚的歡喜縈繞心間，博仁老師課堂上"仁者以天地萬(wàn)物為一體"的至理箴言直擊心靈，更教會(huì)我們：成圣成賢的修行當(dāng)如呼吸般簡(jiǎn)單，核心便在"敬天愛(ài)物"的躬身踐行。博仁老師詳解敬天愛(ài)物的底層邏輯與十二項(xiàng)實(shí)操準(zhǔn)則時(shí)，示范付出抹涂天書(shū)、潤(rùn)養(yǎng)桌面的場(chǎng)景，我內(nèi)心曾暗生評(píng)判：這般細(xì)致既耗費(fèi)心力，又似浪費(fèi)水資源，自己也無(wú)時(shí)間這般精研器物養(yǎng)護(hù)。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)尺，平臺(tái)的規(guī)范引領(lǐng)與家人的同心砥礪，推著我誠(chéng)于己心踐行敬天愛(ài)物。連續(xù)三日專注修持——潤(rùn)養(yǎng)天書(shū)、潤(rùn)養(yǎng)地面、安放小物，每日誦讀十二項(xiàng)準(zhǔn)則，即便晨間上班前時(shí)間倉(cāng)促，也始終堅(jiān)持完成功課，為自己的堅(jiān)守點(diǎn)贊，更感恩家人的陪伴同行。本周前三日踐行，三點(diǎn)真切感悟沉淀于心：
其一，潤(rùn)物無(wú)聲化躁心。每日專注潤(rùn)養(yǎng)一平米廚房地面，首日次日各幾遍，第三日增至九遍，眼見(jiàn)地面愈發(fā)光潔如新。潤(rùn)養(yǎng)灶臺(tái)下方時(shí)需搬移雜物，濕氣未散暫不能歸位，廚房雖臨時(shí)略顯凌亂，還要趕做早餐去上班。換作往日，我必強(qiáng)求一氣呵成整理妥帖方能安心，卻往往因耗時(shí)過(guò)久難以堅(jiān)持，終成空想。如今學(xué)會(huì)接納這份臨時(shí)的不完美，待午休回家再歸置物品。當(dāng)雜物各歸其位，廚房經(jīng)連日養(yǎng)護(hù)煥然一新，下廚時(shí)心境也愈發(fā)澄澈愉悅。這種拆分目標(biāo)、巧用碎片時(shí)間重復(fù)踐行的方式，既磨平了急躁心性，更練就了細(xì)化目標(biāo)的實(shí)操能力。
其二，圣賢存心養(yǎng)耐心、化分別。天書(shū)正反面涂滿付出后需分段搓洗，首日沒(méi)計(jì)數(shù)，搓洗不足二十下便草草收尾；后兩日踐行時(shí)，謹(jǐn)記博仁老師"觀想圣賢（孔子）附體"的教誨，自問(wèn)若孔老夫子在此，定會(huì)如何恭敬行事？接著每段默念計(jì)數(shù)搓洗二十下，無(wú)縫段落銜接，內(nèi)心也愈發(fā)安定沉穩(wěn)。更難得的是破除了分別心：往日潤(rùn)養(yǎng)口杯、器皿必分天書(shū)專用，見(jiàn)他人混用入口器物與日常用品的養(yǎng)護(hù)工具，便心生不適甚至直言指責(zé)，無(wú)意間疏遠(yuǎn)期許。如今深悟"天地萬(wàn)物本為一體，你就是我，我就是你，我們是一家人"的智慧，踐行中淡化分別執(zhí)念，既和諧了自心，也融洽了人際。
其三，躬身行禮修恭敬、化傲心，立己達(dá)人作表率。昨日安放小物時(shí)孩子在旁邊，我便一邊按規(guī)范擺放，一邊讀出安放準(zhǔn)則，更刻意練習(xí)下蹲不起的禮敬姿態(tài)，內(nèi)心滿是歡喜充盈。深知借事修心、借假修真的道理，堅(jiān)持做到必能抵達(dá)自在從容的境界。這番踐行已然在孩子心中種下種子，即便她笑稱我"神經(jīng)病"，卻已然留意到這份禮敬萬(wàn)物的舉動(dòng)。以躬身踐行培養(yǎng)恭敬之心，滌蕩傲慢之氣，做好自己便是孩子最好的榜樣，滿心感恩這份成長(zhǎng)的契機(jī)。
感恩圣賢文化的智慧引領(lǐng)，感恩博仁老師的諄諄教誨與"敬天愛(ài)物"落地法門的研創(chuàng)，感恩所有志愿者老師的大愛(ài)付出，感恩家人們一路陪伴學(xué)習(xí)、砥礪前行，讓這場(chǎng)修行之路不再孤單。愿自己堅(jiān)守初心持續(xù)印證，學(xué)有所成后躬身推廣，做自立利他的踐行者。感恩大家！我愛(ài)大家！祝福大家！
藍(lán)文貞敬上
期待明日喜艷老師家書(shū)的精彩分享！
