618京東購(gòu)物節(jié)打折，買書(shū)對(duì)折再折上減，一口氣我買了不少，其中有些是一時(shí)興起買的，有些是我關(guān)注很久的，當(dāng)然有些是聽(tīng)了《樊登讀書(shū)會(huì)》后覺(jué)得不錯(cuò)才買的（我的習(xí)慣基本上是聽(tīng)了音頻或者看了電子書(shū)覺(jué)得不錯(cuò)才購(gòu)買紙質(zhì)書(shū)）。
昨天在整理電腦，發(fā)現(xiàn)自己以前的讀書(shū)習(xí)慣還是不錯(cuò)的，一些認(rèn)為有用的書(shū)，還下載了電子文檔保存；對(duì)于一些自認(rèn)為有價(jià)值的資料，還特意做了筆記。
但當(dāng)我打開(kāi)讀書(shū)筆記時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多東西都已經(jīng)忘記了，里邊的要點(diǎn)基本上都無(wú)法清晰復(fù)述，尤其對(duì)于一些小說(shuō)中的章節(jié)也記不清楚時(shí)，感覺(jué)非常糟糕。
很直觀的感受是，這次京東購(gòu)物節(jié)我買了吳曉波的《三蕩》、《大敗局》等系列，吳曉波是我最喜歡的作家之一，記錄歷史時(shí)透露出一種知識(shí)分子特有的警醒以及家國(guó)情懷（但文字中隱約著商人的狡黠）。這些書(shū)我以前都閱讀過(guò)，包括電子書(shū)閱讀和音頻聽(tīng)書(shū)。拿到書(shū)后，對(duì)于文章中的內(nèi)容是有印象的，但如果要我簡(jiǎn)單講述其中的重點(diǎn)或者概要，我覺(jué)得是沒(méi)有能力的。
還有，這幾天在讀吳軍的新書(shū)《見(jiàn)識(shí)》，收益也頗多。但昨天翻到吳軍的《得到》專輯《硅谷來(lái)信》的筆記時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多東西都在《硅谷來(lái)信》里提到，當(dāng)初我也是很認(rèn)真地做了筆記的。
很惶恐，記得有句話曾經(jīng)很流行，“讀了很多書(shū)、懂得很多道理，卻依然過(guò)不好這一生”，對(duì)于這句話，不同的人有不同的看法，贊同者大有人在，但也有人激烈地批評(píng)：讀書(shū)能這么功利嗎？但根據(jù)我的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候，讀書(shū)真的不需要什么目的，一個(gè)安靜的下午，一本隨意的小書(shū)，不做筆記，看到哪里算哪里，與世無(wú)爭(zhēng)，歲月靜好，真的是非常棒的體驗(yàn)。但大多數(shù)情況下，為了形成自己的知識(shí)體系，增強(qiáng)自己的技能是讀書(shū)的主要目的之一。
萬(wàn)維鋼老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)好的筆記有四個(gè)特點(diǎn)：
1、清晰表現(xiàn)每一章的邏輯脈絡(luò)；
2、帶走書(shū)中所有的亮點(diǎn)；
3、大量自己的看法和心得；
4、發(fā)現(xiàn)這本書(shū)和以前讀過(guò)的其它書(shū)或文章的聯(lián)系。
對(duì)于這個(gè)方法我是非常認(rèn)同的，當(dāng)然能做好難度也不小。第1點(diǎn)和第2點(diǎn)，一般的讀書(shū)筆記都能做好，但第3第4點(diǎn)需要積累。
有必要對(duì)自己的讀書(shū)習(xí)慣做一個(gè)改進(jìn)了。人的記憶力是有限的，及時(shí)對(duì)作者的思路進(jìn)行梳理，并將書(shū)讀薄，是非常重要的，但僅僅做到這一步是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果事后不梳理不反芻，隨著時(shí)間地流逝，都會(huì)煙消云散。如何再把筆記從薄讀厚卻是一種更高的技能，不是僅僅靠記憶力可以解決，個(gè)人覺(jué)得需要有一套體系來(lái)支撐。
我個(gè)人的做法：會(huì)把自己一年或者一兩個(gè)月內(nèi)要看到書(shū)做一個(gè)整理，強(qiáng)化目的性，要精選書(shū)目，再往里邊填充，做好筆記，事后再反芻。相同專題的書(shū)籍進(jìn)行歸類，并按照萬(wàn)維鋼老師說(shuō)的找出之間的聯(lián)系，并能形成自己的體系。
畢竟世界這么大，亂花漸欲迷人眼，還是守住自己的一畝三分田比較實(shí)在，根據(jù)自己的專業(yè)自己的興趣點(diǎn)，形成自己的讀書(shū)計(jì)劃，日拱一卒，相信時(shí)間的力量。
具體工具上，我嘗試用xmind腦圖軟件，可以從大方向上掌握進(jìn)度，讓自己讀書(shū)目的性更強(qiáng)，事后也可以根據(jù)這個(gè)圖表進(jìn)行復(fù)習(xí)，提煉，鞏固。效果如何，靜待時(shí)間的檢驗(yàn)吧。但無(wú)論如何，和以前相比，條理性會(huì)更強(qiáng)一點(diǎn)，先嘗試吧。
為什么我選用xmind這個(gè)軟件呢？雖然市面上有很多軟件都支持腦圖，包括百度腦圖和有道云筆記（我也是有道云筆記的忠實(shí)用戶）等，但這些軟件相對(duì)于xmind都顯得太粗糙。在學(xué)習(xí)中，一張圖勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，簡(jiǎn)潔明了，另，xmind的超鏈功能非常強(qiáng)大，這也是我希望利用這個(gè)功能把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)的初衷。
點(diǎn)擊幸福課 沙哈爾，即可鏈接 幸福課的讀書(shū)筆記
當(dāng)然除了鏈接xmind格式的文件外，其他格式如wps以及網(wǎng)頁(yè)超鏈甚至可以某個(gè)目錄都可以支持。這樣可以把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)糅合在一起，事后起來(lái)整理會(huì)簡(jiǎn)單很多，也更有利于融會(huì)貫通（這話好像說(shuō)得有點(diǎn)滿了，借用一下吧）。
關(guān)于xmind，我以前寫過(guò)一篇使用文章 《xmind軟件使用心得》，感興趣的朋友也可以看看。
10月5日，本篇文章閱讀量破10萬(wàn)，多謝各位讀者，不管是批評(píng)還是贊同。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考實(shí)踐，再附上最近的一篇文章《再聊建立知識(shí)體系的工具》，純粹是技術(shù)篇，技術(shù)管理上，個(gè)人感覺(jué)比xmind要好用很多，感興趣的朋友可以看看。
