一口氣讀完了李笑來老師的《人人都能用英語》，作者的很多觀點顛覆了自己原先的認(rèn)知，不由得感嘆：“多讀書讀好書，是多么幸福的事情。”
1.為何要學(xué)外語？為了最美的思想
先講一個故事：
老鼠媽媽帶著一群小老鼠散步，竟然迎面遇到一只小花貓。小花貓本能地要從上來抓上幾只小老鼠。結(jié)果，老鼠媽媽臨危不亂，對著小花貓“汪、汪、汪！”地大叫起來。小花貓嚇壞了，扭頭就跑。等小花貓跑遠(yuǎn)了，老鼠媽媽回頭淡淡地對孩子們說：“看，這就是懂一門外語的好處！”
任何語言都有各自獨特的美，而語言本身是用來表述、記錄、交流思想的。真正美麗的不是語言本身而是語言背后的光芒四射的思想。學(xué)習(xí)另外一門語言，用它們本來的樣子（本國語言）去看屬于它們的世界，該是多么美妙。讀英語原版詩歌，享受雪萊那句“If winter comes ,can spring be far behind？”的真正內(nèi)涵；學(xué)法語，想象漫步塞納河的浪漫，感受凡爾賽宮的輝煌美麗；學(xué)日語，感受櫻花飄落的美好，發(fā)掘服飾背后的文化。多學(xué)一門外語，就多出了一片天空，多了一份精神自由，還有比這更讓人心馳神往的理由嗎?
2.如何學(xué)好口語？-文本跟讀為上策
?1)第一步：精讀文本。不認(rèn)識的詞全部查過，確定該單詞在當(dāng)前句子中的確切含義，而后抄寫在文本邊上。
2)第二步是：復(fù)聽錄音，做自然語流修正標(biāo)記。查詞典的時候，查出來的是單個單詞的讀音，但是單詞在在自然語流中的讀音會發(fā)生這樣那樣的變化（如弱讀、強讀、停頓、失爆、濁化、連等）。標(biāo)記出這些變化，并模仿。
3)第三步：反復(fù)跟讀。
初級階段：錄音放一句，自己跟幾遍，細(xì)心糾正。
中級階段：錄音放一句，跟一句。
高級階段：“異步”朗讀。所謂的異步朗讀，就是“慢一拍跟讀”。聽到錄音說了一個詞之后我們再開始，嘴里重復(fù)的是錄音里剛剛說完的那個詞，而耳朵里同時聽到的是自己的聲音和錄音里所說的下一個詞，然后循環(huán)往復(fù)，在錄音說完一句話的時候，我們再說一個詞也就正好結(jié)束。這種訓(xùn)練可以很微妙地提高我們的英語瞬間記憶力。
最高階段：“同步”朗讀
4)第四步：錄音矯正。把自己的朗讀聲音錄下來存好，過上一個星期之后再翻出來聽。
5)最后一步：背誦
3.如何讀好書？-精讀精讀再精讀
1)通過查字典和語法書以及Google搞清楚每一句話的確切含義
2)理解每句話之間、每個段落之間的關(guān)系，概括段落大意
3)讀完文章后，自己動手整理詞匯
4)反復(fù)閱讀若干遍，溫故而知新
5)口頭或者書面復(fù)述文章
6)相隔若干天后復(fù)習(xí)
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