領(lǐng)導(dǎo)力階梯

原理：員工領(lǐng)導(dǎo)力提升都需要經(jīng)歷以下幾個階段
操作：
階段一，管理好自己
階段二、管理他人
階段三，管理經(jīng)理人員
階段四，管理部門
階段五，管理業(yè)務(wù)單位、事業(yè)部。
階段六，集團高管。
階段七，首席執(zhí)行官

情景領(lǐng)導(dǎo)力模型

原理：由行為學(xué)家保羅提出，員工根據(jù)成長過程的“信心”與“能力”高低來采取不同的應(yīng)對措施
操作：
高信心、高能力，采用授權(quán)的方式
高信心、低能力，采用指導(dǎo)的方式
低信心、高能力，采用轉(zhuǎn)化的方式
低信心、低能力，采用指令的方式

GROW教練模型

原理：《高績效教練》一書提出，績效通過四個維度進行提問，幫助人們認清目標
操作：
目標設(shè)定
現(xiàn)狀分析
發(fā)展路徑
行動計劃

管理4C模型

原理：提升團隊執(zhí)行力的方法包含四項行動
操作：
澄清
控制：
承諾
勝任

TOPIC模型

原理：管理團隊的五大要素，想要管理好團隊必須重視五個要素的情況
操作：
建立信任
目標導(dǎo)向
管理流程
共同承諾
高效溝通