? ? 都說教育是愛的修行！濰坊東明教育集團推行的影子行動，更深刻的體現(xiàn)了這一點。從校長到年級主任再到班主任、學科老師，每個人都走進學生內(nèi)部作為一名學生的影子，融入課堂，親身體驗孩子們一天的生活，感受孩子們的快樂與無奈，領(lǐng)導(dǎo)及時調(diào)整管理策略，教師調(diào)整授課思路和教學手段，俯下身子和學生溝通，真正實現(xiàn)“以生為本”的教學理念。

看，這一群神采飛揚的“大學生”

? ? ? 今天天氣晴朗，濰坊東明學校迎來了一群特別的面孔，他們是八年級部分同學的影子，他們將走進課堂，親自體驗學生的生活。

看，我們多認真！

? ? ? 要適應(yīng)不同的老師的教學風格，必須認真聽講認真記筆記。

有點難！好好研究一下

? ? “當個學生不輕松！”影子江說，“既要跟上老師授課思路，又要記好筆記，還要積極回答問題，稍一分神，就會落下，有點手忙腳亂?！彼晕覀兪谡n要考慮學生的接受能力，全面整合，知識點做到系統(tǒng)條理，引導(dǎo)學生做到舉一反三。

堅持?。“斯?jié)課上下來，好累！

? ? ? 八節(jié)課，雖有課外活動和體育課相調(diào)節(jié)，但我們還是覺得累！遇上我喜歡的課，好開心，我是學霸；遇上我的弱科，內(nèi)心很抓狂，我又成了學困生……堅持住，八節(jié)課，很快會結(jié)束的！影子莎莎說：“以后上課要扣住學生的興趣點，關(guān)注學生的情緒?！?/p>

聽講多認真！是孩子們學習的榜樣

? ? ? 期末復(fù)習課，知識點多，學生在老師的引導(dǎo)下梳理好知識網(wǎng)絡(luò)，思維導(dǎo)圖條清目明，課堂效率事半功倍。在此，我為我們的老師點贊！

看我們討論的多熱烈！

? ? ? 影子高積極參與課堂討論，關(guān)注學生課堂生成度。知識不只是記住，關(guān)鍵是活學活用。

我和我的影子共同學習，取長補短！

? ? ? 今天和學生在一起我感到合作很重要！我品嘗到了幫助別人的樂趣。在老師的引導(dǎo)下我的知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建得到了表揚，心里感覺甜絲絲的。所以，我們的課堂要不吝表揚和鼓勵。

有疑就問，積極回答！

? ? ? 老師對我這個學困生不放棄，抽時間對我特殊輔導(dǎo)，我滿心感激！我要舉起手，積極融入到班集體中。看來，我們不只看重學優(yōu)生，更要關(guān)注學困生，引導(dǎo)得當，進步更大，收獲更多！

我想全部學會！

影子菲兒說：“我好想把以前落下的都學會！老師深厚的文學功底深深打動了我?！笨磥砝蠋煴旧淼膶W科素養(yǎng)很重要，我們必須不斷完善自己，讓自己成為學生崇拜的偶像。

參加課外活動，一招一式要標準。

? ? 課外活動開始啦，好開心！心儀已久的功能操練起來，一招一式皆學問，雖然大汗淋漓，但是渾身舒暢！所以學習要勞逸結(jié)合，明白：1+7大于8的道理。

? ? ? 一天的影子生活很快結(jié)束了！在體驗中深刻明白：教育是生命的喚醒，教育是人生的智慧……教師是最平凡也是最偉大的職業(yè)，教育是塑造人的偉大工程。