? ? ? 本來(lái)是一篇學(xué)年總結(jié)的，可是寫(xiě)著寫(xiě)著腦子里總是蹦出一些小故事。如果當(dāng)作總結(jié)，似乎太隨意了。簡(jiǎn)書(shū)的記錄斷更了一年，昨天突然被校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)我的記錄習(xí)慣，老臉一紅，決定還是撿吧撿吧。腦海里會(huì)隨時(shí)蹦出一些小故事，所以就是寫(xiě)著我們的四年級(jí)。不定時(shí)記錄更新，留給我們的四年級(jí)！

? ? ? 在2022學(xué)年的開(kāi)學(xué)前夕，安排我接手四1班，有些忐忑。因?yàn)槿昙?jí)時(shí)每周一節(jié)的道法課，讓我對(duì)他們印象太深刻。一群坐姿歪七扭八的女生，幾個(gè)會(huì)憑空消失的男生，有目光空洞，不知所謂的，有嘰嘰喳喳不聽(tīng)指揮的…“奇形怪狀”沒(méi)有比這適合形容他們的詞語(yǔ)。氣得我在最后一節(jié)課的時(shí)候，當(dāng)著他們的面放了狠話。然而，命運(yùn)說(shuō)，你我皆是有緣人。