?作為一個從小到大一直在做所謂學生干部的孩子，也看到許許多多普通學生羨慕學生干部與老師關系那么好，有那么多鍛煉自己的機會。其實，所言也是可以理解的。然而，在這個過程中，我經(jīng)常會聽到一句話，‘你作為學生干部要起帶頭作用啊？’，仿佛這句話慢慢成為了每個老師的要求和學生的處事原則。

?作為學生干部，老師會格外關注你的成績，你的言行舉止也會在眾目睽睽之下被無限放大。上課打瞌睡，聊天，老師說，你怎么能這樣?。磕氵€是個干部??？談個戀愛，關心女朋友，你怎么能這樣！？干部要注意形象??？

?其實，在我看來，學生干部，其實，不過就是一個可以用來做事的孩子，只是在這個過程中，他不斷的積累了經(jīng)驗，變成了所謂的能力。

?因為他是自帶閃光燈，所以無論走到哪里，其行為都被擴大化，被上級和普通學生看到，因此，普通的事情在他們做來理所應當就變成了怎么能這樣??？

?普通的人，將這些干部，當成了老師或者上級的替代品，當成了影子，因此，他們也該有上級規(guī)定的標準。

?再者，選擇干部的初期，就是那些能露出一些才能的孩子們，因此在后天，他們難以放下這競選時為自己戴上的光環(huán)。

?上級希望這些干部是他們所期待的完美員工的樣子，因為干部最初的契合度就要比普通群眾強，因此，他們也會更因為想討好而改變自己。

?學生干部身上的傲氣讓他們覺得自己就是與普通人不同，所謂服眾等同于我比你強，也是，人們只會服從強者，而你若暴露的某一項弱處亦或是短處，自然成為你的弱點。

?人類是很有意思的一種動物，他們需要一種平衡感來填補你比我強而我的失落。因此，他們會格外嚴格要求自己的領導者。

? 嘖嘖嘖，真是個可怕的事情。其實我想說，學生干部，真的不需要給自己立個牌坊那么嚴格要求自己。而普通的同學也請不要帶著挑剔的眼光讓我覺得壓力倍大。親愛的老師，你安排我做得那些我能力范圍之內(nèi)的事情，我一定會好好做，但請你不要要求我成為你的模范，我很辛苦我做不到。

?我所希望的是，各有所長，同時，每個人都是干部，你都有機會帶領這一群人在你擅長的領域里發(fā)光發(fā)熱～