弘丹參考的是傅佩榮老師的《細(xì)說論語》，綠窗幽夢參考的是朱熹的《四書章句集注》，由弘丹整理。
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今天開始學(xué)習(xí)“為政篇”第十一則。
1、原文
子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>
2、傅佩榮原文
孔子說：“熟讀自己所學(xué)的知識，并由其中領(lǐng)悟新的道理，這樣才可以擔(dān)任老師啊?！?/p>
傅佩榮：從舊東西看見新價值
“故”是指過去學(xué)過的知識見解。像我們讀《論語》，它是很舊的經(jīng)典了，但是每讀一次，都能獲得新的心得和想法。因為時代在變，環(huán)境在變，自己的生活經(jīng)驗也在變化，這時特別需要“溫故而知新”。
黑格爾說過一句話：“人類從歷史上只學(xué)了一個教訓(xùn)，就是人類從歷史里面沒有學(xué)到任何教訓(xùn)?！睔v史的錯誤不斷重演，這只能說人性尤其基本結(jié)構(gòu)。人有自由選擇的能力，怎么可能完全不犯錯誤呢？
把經(jīng)典當(dāng)做心靈的量尺。“溫故而知新”很重要，每個人手邊都要有一些經(jīng)典。經(jīng)典之所以能讓我們一再閱讀，是因為它具有深刻的智慧。重讀經(jīng)典時，可以衡量自己過去的理解，再檢驗自己現(xiàn)在的程度，把經(jīng)典當(dāng)成量尺，估算自己心靈成長的高度。
3、綠窗幽夢學(xué)習(xí)心得
復(fù)習(xí)舊的知識能夠獲得新的東西，就可以當(dāng)老師了。我認(rèn)為這應(yīng)該是一種隨著時間流逝和經(jīng)驗的積累，人的理解力會有所提升的情況，于是就會對之前的知識有著新的理解。
4、弘丹學(xué)習(xí)心得
這句話是非常熟悉的，記得只初中的時候在課本中學(xué)到的；這句話也非常容易記，背過一遍，就可以印在腦海里。這句話也是一生都受用的，不斷是對于學(xué)習(xí)，生活還是工作。
就拿《論語》來說吧，這是兩千多年前的著作了，但真的是每一次讀，都能獲得新的領(lǐng)悟和想法。有些人會覺得《論語》是老掉牙的東西，或者是過時的東西，所以不愿意來學(xué)習(xí)。《論語》里面經(jīng)典的幾則，人們是耳熟能詳?shù)?，但是，能通讀正本《論語》的人，應(yīng)該也不算多。
傅佩榮老師曾說，如果要選每年都讀的書，那肯定是《論語》了。我自己是第一次開始嘗試通讀整本《論語》，我覺得現(xiàn)在閱歷較淺，很多都理解得不深入。等著過幾年，可以再讀一遍，《論語》還是非常值得多讀幾遍的書籍。
我們應(yīng)該多讀經(jīng)典著作，而且可以多讀幾遍，有些時候，因為閱歷等原因，我們不能完全明白書中提到的觀點，當(dāng)經(jīng)歷了更多，閱歷越加豐富時，讀起來領(lǐng)悟也能更深。
多讀經(jīng)典書籍，多讀幾遍同一本經(jīng)典書籍。
5、都市隱居人 對《論語》為政篇第十一則的理解
子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?/b>
自古以來，評價老師的標(biāo)準(zhǔn)，最著名的就兩個，一個是孔子的“溫故而知新”，另一個就是韓愈的“傳道、授業(yè)、解惑”。不過這兩個標(biāo)準(zhǔn)看起來簡單，真要做到，恐怕現(xiàn)在的教師有百分之九十會不及格，剩下的百分之十里，也有百分之九剛剛及格而已。盡管這百分之九已經(jīng)是常人眼里的好老師了。
為什么老師的合格率這么低？這里我們只看孔子的標(biāo)準(zhǔn)：“溫故而知新”。
字面意思就是溫習(xí)以前的知識，能有新的感悟。
要做到溫故而知新，首先所學(xué)要有心得。自己的心得才是自己真正的知識，才能教人，不然只是照本宣科的背書先生而已。其次，教師不能把自己鎖在“象牙塔”中。新，就是活潑潑實實在在的知識，是產(chǎn)生于充滿變化的現(xiàn)實世界，也是每一個學(xué)生要接觸的世界的。被保護在“象牙塔”中，一切理論都能夠自圓其說，教師也能夠得到想要的尊重；但如果不愿意從“象牙塔”中走出來，迎接現(xiàn)實世界的挑戰(zhàn)和質(zhì)疑，所教的東西必定跟學(xué)生所面對的現(xiàn)實世界之間有隔膜。最后，也是最難最關(guān)鍵的一點，就是要把以前的經(jīng)典和活潑潑的現(xiàn)實結(jié)合起來，要做到這一點，沒有扎實的基本功，沒有挑戰(zhàn)經(jīng)典的勇氣是不行的。做不到經(jīng)典結(jié)合現(xiàn)實，最多也就是教教小學(xué)生，做個教書匠，成為教育產(chǎn)業(yè)流水線上的一個工人而已，算不上一個合格的教師。
以前常常把讀書人形容成兩腳書櫥，現(xiàn)在社會，只要手中有個智能手機，有無線網(wǎng)絡(luò)，需要什么知識，手機百度一下，什么都有了。如果做老師的僅有背書的本事，僅僅能做一個兩腳書櫥，不能聯(lián)系實際有新的感悟，那以現(xiàn)在學(xué)生的挑剔又豈能服你？誰敢說自己的知識比百度上的還要豐富？
做不到“溫故而知新”卻要強行做老師，恐怕你推廣什么知識，就會讓學(xué)生對這種知識失望。
