作為家長，誰都不想自己的催促給孩子添堵，都想能包容理解孩子，溫柔的說“孩子，你慢慢來”?？墒怯行r候，我們還是不得不要拿起“催促”這一武器。

這是我們父母的無奈，但是同時我們父母可以學(xué)習(xí)一些催促技巧，讓催促不那么殺氣十足，既達到了催促的目的，又使親子關(guān)系不那么緊張，接下來，我們就來看看有效催促的一些小技巧。

A 積極期望

心理學(xué)中有一個現(xiàn)象叫做“期望效應(yīng)”，簡單說就是:說你行，你就行!

期望效應(yīng)告訴我們，要想使一個人發(fā)展更好，就應(yīng)該給他傳遞積極的希望。

在催促時，你不妨試一下:“我相信你能很快的做好……”這種對孩子的期盼，會讓孩子潛意識里相信自己并努力朝你期望的方向發(fā)展。

而你以往的“別磨蹭了，再慢吞吞的，就……”這種否定的、負(fù)向的詞則會讓孩子將潛意識停在否定的部分，也就是“不要”、“別”后面的部分，結(jié)果，你越不讓他怎么樣，結(jié)果孩子就越怎么樣的后果出現(xiàn)了。

B 明確目標(biāo)

由于孩子在智力、認(rèn)知及處事經(jīng)驗上的不足，孩子對大人的催促指令的理解與認(rèn)知會存在偏差，所以家長在催促時不能簡單的重復(fù)“快點，快點”，而是要把催促目標(biāo)具體化。

比如說要催促孩子趕緊做作業(yè)，那么你不能簡單模糊的說“快點做作業(yè)”，而是可以這么說:“給你兩分鐘的時間，準(zhǔn)備好鉛筆、橡皮、拼音書及作業(yè)本，然后開始完成作業(yè)。”這樣孩子就會清楚的知道自己需要做什么，然后就可以迅速的完成指令要求。

如果孩子年齡小，對時間概念很模糊，媽媽可以用鬧鐘計時，倒數(shù)時間或舉例（如一集動畫片多少時間）的方法，有意識的幫助孩子掌握時間概念。

C 賞識鼓勵

賞識鼓勵是激發(fā)孩子積極主動的強大動力，作為父母，適時的對孩子的表現(xiàn)給予賞識評價，告訴孩子因他的表現(xiàn)而自豪，是對孩子的極大鼓舞，會促使孩子乘勢而上，表現(xiàn)更好。

比如說如果孩子起床、穿衣做得不錯，就應(yīng)該馬上肯定及贊揚他，那么他在接下來的洗漱、吃飯中也會努力表現(xiàn)更好，以期獲得更多肯定、更多贊賞。而孩子如果遭遇挫折而沮喪時，父母的鼓勵可以給孩子自信與勇氣繼續(xù)前行。

D 有限選擇

擁有選擇能給孩子一種力量感和自我實現(xiàn)的滿足。比如:“七點，我們開始做作業(yè)，你要先做什么，是完成數(shù)學(xué)作業(yè)還是先完成拼音朗讀，你來決定?！边@樣給出選擇的變相作業(yè)催促，孩子會更容易接受并去完成。

當(dāng)然你要確保所有的選擇是你都樂意接受的。當(dāng)你的孩子想做別的事情時，你要溫和又不失堅定的說:“這不是其中的選擇，你可以在A和B中選擇?！?br>

E 游戲競賽

孩子都有自尊心，并且喜歡游戲，某項枯燥或孩子不太樂意的行為一旦轉(zhuǎn)化為游戲，孩子就會變得不那么排斥。尤其對于較小的孩子，我們家長就更可以通過游戲競賽的方式來催孩子。比如說孩子吃飯不專心動作慢，就可以和孩子比賽誰先把飯吃光，當(dāng)然大人再讓著孩子的同時，還要想辦法制造比賽的緊張感，使比賽顯得更加的真實。孩子為了贏得比賽，往往會有驚人的表現(xiàn)。再比如讓孩子與某同學(xué)比較誰先到幼兒園，也能很好的實現(xiàn)催促孩子加快某行為速度的的目的。

F 適當(dāng)懲罰

有獎就有罰，有表揚也要有批評。有時適當(dāng)?shù)膽土P與批評也是必要的，因為孩子一旦發(fā)現(xiàn)，你催促無效，拿他無可奈何的時候，他很有可能就會更加的肆無忌憚。所以要讓他知道，如果你催促下，他依然我行我素的話，磨蹭拖拉的話，那也是要付出代價的。當(dāng)然代價不是體罰，而是取消他某項權(quán)利或者取消他喜歡的活動等，這樣孩子就會知道父母那里也是有底線的，任性是要付出代價的。當(dāng)然這個懲罰需慎用，并且要事先與孩子約定好，而不是作為威脅和恫嚇孩子的手段。

最后要提醒的一點的是:父母在催促孩子的時候一定應(yīng)該克制自己的情緒，不能將自己的生活和工作中的焦慮煩躁發(fā)泄在孩子身上。

掌握以上這些，你就能做到溫和堅定，明確具體有效的暗催促，而這才是改變孩子拖拉磨蹭的“大殺器”。