今天開會，丁校長在臺上問：調(diào)查一下這學(xué)期看過5本書以上的老師請舉手。我毫不猶豫地舉了。因?yàn)檫@學(xué)期有意識的在班級群里做榜樣，每看完一本就像家長匯報(bào)一本，除了發(fā)上書本的照片，有時(shí)還附上自己的閱讀小記。到今天為止，已經(jīng)第19本了，還不包括自己隨便亂翻，沒有看完的那些書。

校長說：你不用舉手，我就知道你一定超過5本。（聽到這句不知道是感動(dòng)還是慚愧。感謝信任[玫瑰]）

環(huán)顧四周，別的老師沒舉手。有的一定是太謙虛。有的可能真的沒時(shí)間看。也許有的在開小差。曉靜后來跟我說，她看了9本，可是她沒舉手。我們的主任胡老師一定看了不止5本，因?yàn)槲以诩议L群發(fā)圖書的時(shí)候，他有時(shí)候也發(fā)。我們一起帶頭引領(lǐng)家長閱讀。但他也沒有舉。

反正也不管了，也不知道他們謙虛啥。我也是實(shí)事求是。并且默默鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去，更高效，更高質(zhì)地閱讀。