很多人在演講很不自信自己的普通話，特別是南方人比較我們從小養(yǎng)成的發(fā)音習(xí)慣不是幾次簡短的臺(tái)上練習(xí)能糾正的。所以需要我們在平時(shí)生活中自言自語的多練習(xí)，今天抽出幾個(gè)拼圖，特別是湖南湖北的伙伴注意了。包括四個(gè)音節(jié)，包括兩個(gè)聲母和兩個(gè)韻母。我們會(huì)給出發(fā)音時(shí)候的舌頭的位置，以及兩個(gè)的繞口令。我們在平時(shí)可以自由練習(xí)。對(duì)我們的演講自信度是一個(gè)質(zhì)的飛躍。

一、f 和h 的對(duì)比
有些地方只有f的發(fā)音，并沒有h的發(fā)音，發(fā)音準(zhǔn)確f、h 關(guān)鍵在于正確控制發(fā)音的部位，
a、f 的受阻部位是下唇與上門齒，發(fā)音的時(shí)把上齒輕輕放在下唇上，同事軟腭上升，堵住鼻腔通道，氣流從唇齒之間摩擦而出。
b、h是舌根擦音，受阻部位是舌根和軟腭，發(fā)音時(shí)舌根抬起接近軟腭，中間留一道很窄的縫，讓氣流從窄縫里擠出來。

黃幌子和方幌子

老方扛著個(gè)黃幌子
老黃扛著個(gè)方幌子
老方要拿老黃的方幌子
老黃要拿老方的黃幌子
老黃老方不相讓。
方幌子碰破了黃幌子。
黃幌子碰破了方幌子。

理發(fā)和理化

我們要學(xué)理化
他們要學(xué)理發(fā)
理化不是理發(fā)
理發(fā)也不是理化
理化理發(fā)要分清
學(xué)會(huì)理化卻不會(huì)理發(fā)
學(xué)會(huì)理發(fā)卻不會(huì)理化。

二、n 和ng 的對(duì)比
發(fā) n和ng 音時(shí)口形
a、n音時(shí)舌尖抵住上齒齦，軟腭下垂，口形不能大開，只是雙唇稍離，上齒掩住下齒。

b 、ng用舌根抵住軟腭，口形可以大開上下齒可以離開，ng當(dāng)韻尾時(shí)，舌根始終頂住硬腭和軟腭的交界處不動(dòng)，即沒有“除阻”，另外n 的鼻氣息較輕，沒有ng響亮。

天津和北京
天津和北京
津京兩個(gè)音
一個(gè)是前鼻音
一個(gè)是后鼻音
你要分不清，
請你注意聽

林玲和凌琳同齡
林玲和凌琳
長得一般高
又是同年齡
林玲兩眼水靈靈
凌琳長得挺機(jī)靈
林玲幫軍屬把水拎。
凌林替隊(duì)里才鮮菱。

找一個(gè)不是特別高清的口腔圖，大家不清楚的可以按照這個(gè)圖找一下感覺。

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最近買了一版繞口令，雖然我們從小說話，但是作為程序員的我們說話越來越少，天天和機(jī)器打交道。不要讓自己的舌頭打結(jié)，每天聯(lián)系上10分鐘的。以后我們?nèi)TV或者相親大會(huì)也會(huì)讓人眼前一亮，吐詞清晰。一起加油。