1.想象力課程學(xué)習(xí)：
? ? ? ? 想象力課程主要學(xué)習(xí)練習(xí)了三方面內(nèi)容：
1.流暢性——數(shù)量越多越好；
2.多樣性——類別越多越好；
3.獨特性——獨一無二。
? ? ? ? 通過本次學(xué)習(xí)，深刻感受到自己想象力的局限性，也深刻感受到了練習(xí)想象力的重要性與樂趣，想象的畫面感越強烈也越好，每天用幾分鐘的時間把基礎(chǔ)打好至關(guān)重要，多想多練多總結(jié)。
2.“人生”地圖：
3.用神奇的配對的五種方式對 “梅花——杯子”進行配對
① 外在? 顏色都一樣，形狀相似，聚攏的感覺
② 內(nèi)在? 都可以盛水
? ? ? ? ? ? ? 都可以做禮物送人
③ 嫁接? 梅花開出了杯子形狀
? ? ? ? ? ? ? 杯子里長出了梅花
? ? ? ? ? ? ? 杯子壁上有梅花的雕刻
④ 幻想? 梅花包裹著杯子，類似食人花
? ? ? ? ? ? ? 梅花凋落落到了杯子里的水面上
? ? ? ? ? ? ? 杯子里倒出來了好多梅花在天上飄著，好美呀！
⑤ 動作? 梅花的花蕊變長纏住了杯子
? ? ? ? ? ? ? 梅花花瓣像飛鏢一樣釘在杯子上
? ? ? ? ? ? ? 杯子摔碎了砸到了梅花上，梅花的花瓣都被劃壞了，灑落在地上。
? ? ? ? ? ? ? 杯子罩在了一支梅花上
4.用神奇的配對的五種方式對 “竹子——將軍”進行配對
① 外在? 將軍穿著綠色的軍裝和竹子的顏色一樣，將軍站姿筆挺，竹子也是筆直的。
② 內(nèi)在? 都是倔強頑強 ，堅韌不屈，結(jié)實，都可以攻擊人
③ 嫁接? 竹子把將軍頂了起來，一直往上長
? ? ? ? ? ? ? 將軍拿著竹子做得武器
④ 幻想? 竹子做得竹筏拉著將軍在海上打仗
? ? ? ? ? ? ? 將軍一手拿著一半竹竿，快使用雙截棍，呵呵哈嘿！
? ? ? ? ? ? ? 將軍在竹林練劍，劍將竹子削斷
⑤ 動作? 竹子在拍打?qū)④?，把將軍的腿打折了?/p>
? ? ? ? ? ? ? 竹子插進了將軍的眼睛里。
? ? ? ? ? ? ? 將軍把竹子劈成了兩半，當柴火用。
