他叫宋勉。一個(gè)或許改變了我人生觀的人。
我至今仍記得宋勉的一句話：你想想，跟漫無(wú)邊際的宇宙時(shí)間相比，我們?nèi)祟惸軌虼婊畹臅r(shí)間只有這么微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)。為什么不做充實(shí)自己，愉悅自己，升華自己呢？
2007年9月，在開(kāi)始了大一新生生活之后，宿舍里除了喜歡看港劇，喜歡吐槽政府和喜歡看城市畫(huà)報(bào)的室友之外，就剩下一個(gè)終于可以不受父母管束，不受高考制約，脫離苦海，盡情游戲的自己。
那個(gè)時(shí)候，有一個(gè)來(lái)自四川攀枝花的男生。他是一個(gè)瘦瘦綿綿，走路時(shí)也散發(fā)困意的人。閑了玩兒玩兒文明4或是龍之崛起，但主要時(shí)間都在讀書(shū)，讀網(wǎng)上資料和看文學(xué)雜志。
他住在對(duì)面的宿舍。一個(gè)安靜的角落里。
他有一臺(tái)干凈斯文的三星筆記本電腦，還有一只輕盈流暢的鼠標(biāo)。每次走過(guò)去，都能看到他，快速地點(diǎn)按著鼠標(biāo)的左鍵，逐行掃描著網(wǎng)絡(luò)文字。
或是抱著一本厚厚的社會(huì)心理學(xué)癡迷地研讀，或是擺著一本【視野】雜志，閑適地瀏覽。
兩個(gè)月后，宋勉成立了一個(gè)全新的社團(tuán)，“種子社”。
我當(dāng)時(shí)也幫著發(fā)發(fā)傳單，幫著搞搞宣傳。
雖然宋勉向?qū)W校的社團(tuán)管理委員會(huì)遞交了成立申請(qǐng)資料，但未獲批準(zhǔn)。故此，種子社更像是志同道合者的地下非法組織。
種子社，無(wú)法顧名思義。需要一小段耐心的解釋。
這是一個(gè)旨在思想交流的社團(tuán)。主要活動(dòng)是閱讀，和知識(shí)分享。通過(guò)每周固定一本書(shū)，要求大家來(lái)閱讀，周末在食堂聚餐并分享自己心得的方式，來(lái)交換信息，互助拓寬組員的知識(shí)維度。
同時(shí)每個(gè)月，都由一個(gè)組員來(lái)負(fù)責(zé)一個(gè)專題，向大家介紹相關(guān)知識(shí)。例如，我對(duì)日本文化有一些興趣，那個(gè)時(shí)候就向大家介紹了日本的能劇。介紹之后，大家還一起制作了能劇的面具。十分有趣。
宋勉的知識(shí)維度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越我所能想象的范圍。跟長(zhǎng)時(shí)間都只停留在高中語(yǔ)數(shù)英史地政范圍的我相比，宋勉高中時(shí)代就已經(jīng)開(kāi)始了哲學(xué)，物理等相關(guān)方面的閱讀。以至于當(dāng)種子社的活動(dòng)在進(jìn)行中時(shí)，無(wú)論我表達(dá)什么更新奇的理論，宋勉都能微笑點(diǎn)頭，表示他知道。而后，也能表達(dá)自己對(duì)其的相關(guān)認(rèn)識(shí)和理解。而宋勉在若無(wú)其事地討論物理，黑格爾，尼采，理想國(guó)的時(shí)候，我卻是大腦一片白茫茫的。
發(fā)芽后的種子社的確召集了一群能夠跟宋勉熱絡(luò)討論的男女青年?？墒俏以谶@個(gè)群體中，完全無(wú)法找到自己的位置。后來(lái)，甚至跌落到了負(fù)責(zé)場(chǎng)地確保的后勤人員的地位?？膳碌氖牵揖箻?lè)此不疲。
現(xiàn)在想來(lái)，或許正是因?yàn)槿绱耍也耪业搅俗约邯?dú)一無(wú)二的價(jià)值，來(lái)補(bǔ)償自己不能與宋勉高談闊論所帶來(lái)的遺憾感吧。
從種子社的中期開(kāi)始，我恍惚開(kāi)始無(wú)法理解，掌握這么多物理知識(shí)有什么用。從蘇菲的世界開(kāi)啟哲學(xué)的大門(mén)到底有什么趣味。每周的閱讀，是否太過(guò)束縛。我寧愿多玩兒一會(huì)兒跑跑卡丁車(chē)。
我開(kāi)始呈現(xiàn)出，想要放棄自己好不容易了解到的哲學(xué)概念和物理概念的想法。
你管你去高深莫測(cè)，我不屑一顧。我有我的悠閑自在，和不服輸?shù)木髲?qiáng)。
不久，我就脫離了這個(gè)組織。忘卻了愛(ài)因斯坦，忘卻了平行宇宙，忘卻了艾默生，忘卻了美麗的心靈-納什。
我放棄了一條可以快速充盈自己知識(shí)體系的道路。
時(shí)過(guò)境遷的今天，我開(kāi)始時(shí)刻感覺(jué)到知識(shí)儲(chǔ)備量之重要。強(qiáng)大的知識(shí)儲(chǔ)備，提升的不光是自己的視野和眼光，還有來(lái)自他人的崇敬和敬仰。
更驚異的是，我能夠在逐行閱讀陌生的知識(shí)中，體驗(yàn)到無(wú)窮無(wú)盡的驚喜。原來(lái)我們的世界，是如此的五花八門(mén)，形態(tài)各異。而越是閱讀，越是對(duì)這個(gè)世界充滿疑問(wèn)。于是想要探索更多的解答。
有一次，我跟朋友偶然談起，為什么不組建一個(gè)小組，安排大家每周讀一本書(shū)，并分享心得呢？
猛然，我想起了宋勉。
原來(lái)，我們之間的平行宇宙，相差十年。
