不管在教室還是哪里，學生應在每個學習或練習的單元時間內，把學習內容量盡量最大化，也就是應該讓自己的學習時間得到超值的回報。怎樣才能做到呢？文獻無一例外的回答：與其在同類技巧、概念上投入太長時間去學和練，不如把精力分配到更短的學習時間段上，以避免過度學習。這不是說長時間學習就一定是壞主意。只要學生不在同類技巧或概念上投入過多精力，那么學習時間長一點并沒有什么壞處。一旦理解了概" X",學習重心就應該轉移到別的概念上，過幾天再來回顧概念“X”。