第11天

三、做一個高效的老師

一個時間段讀完了這一章的內(nèi)容，下一章是 找一條路走進(jìn)學(xué)生的心。同樣充滿了期待。

為什么做一個高效的老師？

高效可以讓我們在生活和學(xué)習(xí)方面感覺更輕松，更愜意。

怎么做一個高效的教師？

1，吃透教材。（怎么吃透教材？文本分析。怎么進(jìn)行文本分析？學(xué)習(xí)、依據(jù)新課標(biāo)。小括號里的內(nèi)容是我自問自答的。）

2，不講廢話。今天的講座老師就講了很多廢話，所以她好像一直在趕時間，我可不要這樣做，學(xué)生會不喜歡的。

3，了解每一個學(xué)生。功夫用在課外，很適合這一句話?；丶业穆飞?，睡覺前都可以用來想想班里的每一個學(xué)生，理清了教育起來就輕松了。不難，但好多人都沒有做，比如你研究過你家的孩子嗎？你研究過你的對象嗎？他是一個怎樣的人，該怎樣和他相處才可以更高效呢？但我看不清我的孩子怎么辦？是缺乏本領(lǐng)吧，本領(lǐng)來自于研究，怎么研究自己的孩子呢？嘗試著每天記錄一件事?，F(xiàn)在他們又在看電影，看的很投入，是懸疑片《福爾摩斯》。為什么喜歡這樣的片子？不知道，問問她吧。

4，提前計劃，統(tǒng)籌時間。這點深有同感，以前一直認(rèn)為自己很忙，當(dāng)我梳理一下后，竟然節(jié)省出了一下午的時間，我又可以用來看書學(xué)習(xí)了。晚上睡覺前利用幾分鐘計劃一下明天的事情，會節(jié)省出做每件事前的猶豫時間。

5，嚴(yán)格按計劃執(zhí)行，增強(qiáng)自己的抗干擾能力，使時間大塊大塊的呈現(xiàn)。

6，馬上就做，堅決不拖拉。比如吃過飯立即收拾一點都不難，睡醒后立即起床會有很好的體驗。

7，化壓力為動力，把困難變成能力。我認(rèn)為作者說的就是研究問題的能力，一個個突破了，形成能力，幫助自己更快、更高效的處理問題。

8，遠(yuǎn)離牢騷，保持好心情。調(diào)整自己的心態(tài)為積極，就像做事情的潤滑劑。

總之，在教育上我們要保持熱愛，在生活態(tài)度上積極向上，用真實的自己與學(xué)生交流，不高估自己，也不低估自己，少說話多做事，加上微笑。做一個篤定的自己。（755字，30是分鐘）