第8天

溫故：堅持、堅忍、學(xué)習(xí)身邊人、閱讀、記錄、定力、信心、不羨慕、不敏感、熱愛、虛虛實實、軟情感、硬知識、相信、發(fā)現(xiàn)、放大點滴、研究問題等。

知新：

1植荒十年，換得一時春生

啟發(fā)：值得？可能是虛虛實實，盡信書不如無書。

“教師改造家長的意識過于強烈。......，這些低情商的行為，是由他們自身的素養(yǎng)決定的，不一定是他們有意為之?！苯o我的啟發(fā)，我們看待問題的方向往往指向別人，其實凡是出現(xiàn)在我們身上的問題，都是我們終將的問題，只是我們還沒有能力看到，那就需要立即暫停，接著修行。

出了問題怎么辦？遇事冷靜，切勿沖動；分析問題，調(diào)整心態(tài)；吸取教訓(xùn)，增長經(jīng)驗。（20分鐘，306個字）

2 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)對某個學(xué)生忍無可忍的時候

啟發(fā)：這個情緒大家都碰到過，于老師的方法是這樣的。涼拌、不說話有行動、遠(yuǎn)離負(fù)能量，保持好心情、說專業(yè)的話做專業(yè)的事、情緒平和。我的理解，正確看待這一件事，換位思考會使我們立即冷靜，不要去聽喜歡聽的負(fù)能量，調(diào)整好自己的情緒，說專業(yè)的話做專業(yè)的事，不要把自己圈入不熟悉的場景，比如學(xué)生的家庭、朋友等，只要就事說事，說知識，用自己的專業(yè)幫助孩子?！拔也徽f話，有行動”，這個行動就是指專業(yè)的學(xué)科知識，在自己可以掌控的區(qū)域做功課。他可能不愿意學(xué)習(xí)，那只是因為我還沒有找到他的那一個可以放大的點，堅持跟蹤、堅持反饋。

小結(jié)：對待任何問題要冷靜、換位思考、平和情緒、在專業(yè)領(lǐng)域解決問題。594字，30分鐘.