? 常言道：“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！钡拇_，你現(xiàn)在的氣質(zhì)里，藏著你看過(guò)的書(shū)，走過(guò)的路，去過(guò)的地方和見(jiàn)過(guò)的人。初入大學(xué)，我們風(fēng)華正茂，或懷揣著大展鴻鵠之志的夢(mèng)想，或緊握著揮斥方遒的愿望，但這長(zhǎng)長(zhǎng)的逐夢(mèng)四載，我們也要有書(shū)生意氣，與詩(shī)書(shū)做伴。

? 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。冰心有言：“好讀書(shū)，讀書(shū)好，讀好書(shū)?！庇崦艉樵陂_(kāi)學(xué)第一課中也對(duì)我們新生強(qiáng)調(diào)，要利用好我們的圖書(shū)館，多讀書(shū)。然而讀書(shū)的作用不僅僅是靠前輩們提出的建議體現(xiàn)的，我來(lái)舉個(gè)例子?？赡芎芏嗳硕疾恢?，央視名嘴白巖松在他最輝煌的時(shí)候患上了抑郁癥，他在節(jié)目中坦然地告訴大家，在抑郁狀態(tài)中他每天都在想著怎么自殺，連和妻子都是靠書(shū)信交流。這種痛苦于我們而言簡(jiǎn)直無(wú)法想象。知道是什么拯救了他嗎？沒(méi)錯(cuò)，是書(shū)籍。通過(guò)讀書(shū)讀人，他開(kāi)始接受了自己的不足，開(kāi)始看開(kāi)了人生，也敞開(kāi)了胸懷。白巖松前輩的經(jīng)歷無(wú)疑是對(duì)多讀書(shū)這一建議最好的佐證，我們每個(gè)人在生活中也會(huì)經(jīng)歷低迷期，這個(gè)時(shí)候，不多想，多讀書(shū)是便是改變這種狀態(tài)最好的選擇。讀書(shū)就是這樣，得意的時(shí)候，讀《尚書(shū)》中的“謙受益，滿(mǎn)招損”，讀張廷玉的“盛滿(mǎn)易為災(zāi)，謙沖恒受?！笨梢缘靡獾煌危影菜嘉?；失意的時(shí)候，讀蘇東坡的“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，讀李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保嗫梢灾厥靶判?，卷土重來(lái)。

? 書(shū)籍亦給我們的不理解，不懂予以答案，它用故事的方式教會(huì)我們很多古板通俗的大道理，因?yàn)橥ㄟ^(guò)那些情節(jié)我們可以了解到別人的人生，從而引發(fā)自身的思索?！侗瘧K世界》這本書(shū)的主人公冉阿讓高尚的事跡讓法國(guó)的民眾看到了光明，也為無(wú)數(shù)的讀者帶來(lái)了感動(dòng)與力量；《燦爛千陽(yáng)》和《追風(fēng)箏的人》這兩本書(shū)為我們展現(xiàn)的阿富汗會(huì)引起我們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的思考，對(duì)人性的思考，那里的動(dòng)蕩不安和不平等亦會(huì)讓我們感激幸福和平的當(dāng)下，感激我們偉大的祖國(guó)。

? 幼時(shí)的童話(huà)故事呈現(xiàn)給我們的是一個(gè)美好的象牙塔世界，它讓稚嫩的我們學(xué)做王子公主一樣善良可愛(ài)的人，教我們明善惡，堅(jiān)決反對(duì)巫婆和壞人；少年時(shí)，語(yǔ)文教材和名著或直接或間接地告訴我們做人的道理，做事的原則；而現(xiàn)在，讀書(shū)更不能是為了某種目的例行公事的過(guò)程，而是學(xué)著和自己和解，更新對(duì)世界的認(rèn)知，塑造自己的過(guò)程。

? 董卿曾說(shuō)，欣賞一個(gè)人，始于顏值，敬于才華，合于性格，久于善良，忠于人品。而書(shū)籍，就是這么一個(gè)神奇的魔術(shù)師，它不會(huì)改變你先天的顏值，卻能改變你后天的氣質(zhì)，它不會(huì)改變你先天的智商，卻可以賦予你后天的才華，它教我們，做一個(gè)堂堂正正，勇敢善良的人。

? 我愿一生與書(shū)為伴，為有源頭，活水來(lái)。