周蓮紅老師督導收獲---堅持分享 2016 天 2026-5-25

1對于焦慮抑郁自傷的孩子首先要評估他的風險,有沒有沖動,有沒有自殺想法。

2未成年人保護法和未成年人強制報告制度要求咨詢師發(fā)現成年人和未成年人發(fā)生性關系要立即報警,不允許成年人利用未成年的創(chuàng)傷來發(fā)生危害行為,也可以通知父母報警咨詢師也可以直接報警,這是要突破保密原則的.咨詢師是有責任的,如果不報是自己做得不對。

3一個孩子特別渴望被關注,被看見往往他在家庭里是被忽視的,是沒有情感鏈接的,如果一個孩子喜歡受虐又喜歡成年人男性,這都是有原因的,很可能就是他的父親對他有暴力,有時候又有親近而反應的往往是母愛的缺失,或者說他是很矛盾性的依戀關系。

4咨詢倫理就是不發(fā)展咨訪關系之外的關系。

5在咨詢中咨詢師要反復覺察自己的議題,要修自己。

6有焦慮抑郁,有醫(yī)院診斷的孩子做工作,一定要聯系家庭,用家庭治療會更好和家庭共同關懷幫助這個孩子。

7 家庭治療要看孩子的依戀關系以及父母的依戀關系,他這么辛苦是如何活下來的他是怎么不放棄自己的?怎么努力的照顧自己?要咨詢師珍視生命,l

7見父母要賞析父母,抱持父母,了解父母的認知,了解孩子零到六歲的依戀關系,生活經歷。

8遇當父母是侵入性的父母,如果父母真的不行,咨詢師就做過渡性的客體。如果父母還可以,我們就要找父母的資源。

9咨詢師不斷地學習,提高自己的五個勝任力,與更多的生命相遇,欣賞生命的任性,看到生命的美好,提升自己的人生境界。

10跟父母匯報孩子的受傷害情況,注意不要造成二次傷害,首先要保持父母理解父母把工作做好。

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