嗨嘍，大家好，我是焦大力。

今天我學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn)管理，這個(gè)課時(shí)的題目我覺得蠻有意思的，題目這樣寫道:工作價(jià)值感低，該如何讓自己咸魚翻身？

咸魚翻身，萬一粘鍋了怎么辦？

那就使用工具正確的把咸魚翻過來擺正。

開個(gè)小玩笑哈。（雖然我知道不好笑，但是我習(xí)慣性先講個(gè)冷笑話。）

我們學(xué)習(xí)了前面的課程就經(jīng)常會(huì)聽到一個(gè)專業(yè)名詞——核心競爭力。

核心競爭力最主要的是個(gè)人的發(fā)展方向和積累。

我們要在同一個(gè)方向進(jìn)行持續(xù)地積累，才會(huì)靠近我們的理想狀態(tài)也就是終極目標(biāo)。

方向我們都不陌生，之前的興趣測試和職業(yè)錨測試都能大致地幫我們找到適合自己的職業(yè)類型。那積累你聽說過嗎？

或者你有過積累嗎？

先別急著懟我，我知道你們都愛學(xué)習(xí)，筆記本上記得密密麻麻吧，生怕自己遺漏了一丁點(diǎn)人生積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

那你有在職場或者生活中用過這些你辛辛苦苦記錄的寶貴經(jīng)驗(yàn)嗎？

或者你有做過復(fù)盤嗎？

再比如你覺得儲(chǔ)存的知識(shí)真的對(duì)嗎？

是不是一味地記錄想著先拾到籃子里再說。

如果以上你全中，那你可能對(duì)經(jīng)驗(yàn)管理并不深知哦。

經(jīng)驗(yàn)管理的目的是為了運(yùn)用，絕不只是記錄。

經(jīng)驗(yàn)管理的核心是——為個(gè)人和組織創(chuàng)造最大的價(jià)值。

那經(jīng)驗(yàn)管理能夠幫助到我們什么？

經(jīng)驗(yàn)管理的作用

經(jīng)驗(yàn)管理包含哪些部分？

從經(jīng)驗(yàn)積累開始，到經(jīng)驗(yàn)存儲(chǔ)，再到經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用，如此循環(huán)往復(fù)。

這里我們具體了解一下這三步到底是什么意思

1、經(jīng)驗(yàn)積累：用特定的方法積累工作和學(xué)習(xí)中所學(xué)到的思維、方法、工具以及素材和信息

2、經(jīng)驗(yàn)存儲(chǔ)：將紛亂復(fù)雜的各種經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過整理加工，存放到一個(gè)方便調(diào)用的體系中去

3、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用：將存放在體系中的經(jīng)驗(yàn)用起來，用于解決職場和生活中的相關(guān)問題

這些部分之間的關(guān)系是什么？

積累是前提，存儲(chǔ)是手段，運(yùn)用是目的。

經(jīng)驗(yàn)管理的基本概念與運(yùn)用我們都有了一定的了解，那你知道經(jīng)驗(yàn)積累的基本方法是什么嗎？

首先我們必須先樹立一個(gè)意識(shí)：經(jīng)驗(yàn)積累是一個(gè)長期的過程。

其次這個(gè)過程大致可以分為三個(gè)階段：碎片階段、文件階段、項(xiàng)目階段。

這三個(gè)階段各有什么特點(diǎn)呢？

我們通過這樣的三個(gè)階段去積累經(jīng)驗(yàn)

整個(gè)積累的過程，是一個(gè)由零散到不斷聚焦，再到形成系統(tǒng)的過程

打通“積累-存儲(chǔ)-運(yùn)用”三個(gè)層面，讓積累存儲(chǔ)的經(jīng)驗(yàn)真的可以運(yùn)用，并堅(jiān)持運(yùn)用起來，我們可以使用ORID模型。

ORlD模型的它可以由四個(gè)部分組成

具體的四個(gè)步驟的執(zhí)行方法我們來看下

根據(jù)不同的場景，可以分別創(chuàng)建【ORID經(jīng)驗(yàn)積累清單】，比如課程里提到的每日反思清單、學(xué)習(xí)總結(jié)清單、事件回顧清單。

ORID模型適用于對(duì)職場中的任何一個(gè)完整的任務(wù)/事件進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)積累

它可以用于工作的評(píng)估和回顧，也就是我們常說的“復(fù)盤”

它還可以用在籌備與策劃討論

準(zhǔn)備會(huì)議議題：

總的來說，ORID模型的使用范圍是很廣的，工作、讀書、聽課、培訓(xùn)都是可以用的

好了，今天的分享就到這里了，明天我們不見不散，希望你們都能有所收獲，能夠好好運(yùn)用起來。