伊川縣直中學(xué)? ? ? 武新閑

一直以來(lái)總認(rèn)為學(xué)生不會(huì)翻譯課文，看不懂意思怎么辦？習(xí)慣性為他們包攬了一切，于是，上課不能按科學(xué)有效的方法去處理問(wèn)題。到最后才發(fā)覺(jué)自己的想法太幼稚可笑，同時(shí)也提高不了孩子們的閱讀能力。課本的設(shè)計(jì)為我們提供了很好的方式。

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第一，泛讀

全文一共有幾個(gè)段落，各段的層次關(guān)系，

找出各段的主題句。

第二，精讀

文章主要講了電腦的用途和問(wèn)題，再?gòu)母鱾€(gè)段落具體分析，讓學(xué)生完成下面這個(gè)圖表，

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第三，讓學(xué)生自已找重點(diǎn)短語(yǔ)及用法

1 毫不疑問(wèn)? ? 2? 訂購(gòu)和撤退訂單? 3? 代替? 4做生意

第四，找出被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子。

第五，找出定語(yǔ)從句。