1.運(yùn)動(dòng)機(jī)能訓(xùn)練
看到這個(gè)小標(biāo)題大家不要感到驚訝，你看到不是一篇關(guān)于體育健身的文章。
實(shí)際上對(duì)于演奏樂(lè)器來(lái)說(shuō)，很多情況下第一步其實(shí)就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)機(jī)能訓(xùn)練，跟你打球、游泳一個(gè)道理，也就是我們常說(shuō)的“基本功”訓(xùn)練。
很多人誤以為基本功練到一定程度就可以不練了，其實(shí)這一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。
基本功其實(shí)類似體育中的耐力訓(xùn)練，一旦你停止練習(xí)，很可能會(huì)下降，這就是當(dāng)我們很久不彈琴的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)“手生”現(xiàn)象的原因。
因此如果你想保持你的“基本功”，那就經(jīng)常要做一些比如“爬格子”“輪指練習(xí)”等等的，在你一開始學(xué)琴時(shí)練的那些枯燥無(wú)味的練習(xí)。
2.和聲感覺(jué)的培養(yǎng)
由于貝斯在樂(lè)隊(duì)中擔(dān)任的是低聲部，因此對(duì)于整個(gè)音樂(lè)的和聲進(jìn)行就起到了非常關(guān)鍵的作用。
但不幸的是貝斯通常情況下又是作為一個(gè)單聲部樂(lè)器演奏，所以對(duì)于很多初學(xué)者而言很難培養(yǎng)出和聲的感覺(jué)。
那么作為貝斯手有能把單音線條轉(zhuǎn)化為和聲進(jìn)行的能力顯得至關(guān)重要。
所以在平常的練習(xí)中一定要養(yǎng)成“在和聲里彈琴的聽覺(jué)習(xí)慣”，這點(diǎn)對(duì)初學(xué)者而言確實(shí)很難做到，所以我們可以嘗試借助一些手段來(lái)幫助練習(xí)，比如讓你的朋友彈奏一個(gè)和聲樂(lè)器然后一起合奏，或是使用一些midi軟件制作一軌伴奏來(lái)練習(xí)等等。
3.模仿式的學(xué)習(xí)方式
大部分的人可能更習(xí)慣借助譜子去練習(xí)，但不幸的是規(guī)范的貝斯類的曲譜少之又少，我相信很多初學(xué)者都在為找份譜子而發(fā)愁。
其實(shí)這不一定是唯一的學(xué)習(xí)方式，試著回想一下我們小時(shí)候是如何學(xué)會(huì)說(shuō)話的？我想絕對(duì)不是照著書本學(xué)會(huì)的。初期我們都是通過(guò)模仿學(xué)習(xí)，聽到別人說(shuō)了什么，我們就會(huì)試著去模仿他的發(fā)音、語(yǔ)氣、節(jié)奏等等，然后通過(guò)一遍遍的反復(fù)練習(xí)學(xué)會(huì)的。
學(xué)琴其實(shí)也可以如此，比如剛開始我們找一些比較簡(jiǎn)單而且自己非常熟悉的旋律，把它哼唱出來(lái)，然后試試從琴上找到這些音，一定要找自己非常熟悉的旋律，因?yàn)橐坏┠銖楀e(cuò)了，你自己能到馬上發(fā)現(xiàn)。然后慢慢可以過(guò)渡到聽到一個(gè)旋律把它找出來(lái)，一開始可能很慢，但是一定要不斷嘗試，時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)你的相對(duì)音感、扒帶等方面都會(huì)有很大的提升。
4.學(xué)會(huì)看總譜
很多貝斯手拿到一份總譜以后會(huì)把主要的精力放在自己的分譜部分，其實(shí)這樣的讀譜方式是存在問(wèn)題的，因?yàn)檫@樣的話你可能會(huì)丟失掉很多重要的信息?！?/p>
拿到一份總譜時(shí)其實(shí)我們不光要關(guān)心自己部分，同時(shí)也要看看別的樂(lè)器的部分，看看你在演奏的同時(shí)別人在做什么，這樣你才能夠清楚了解你的部分和其他樂(lè)器的關(guān)聯(lián)，也能夠從中看到編者的意圖和處理。
5.溫故知新
我相信很多人此時(shí)肯定在定時(shí)定量的一首首攻克新的段子或是曲目，不斷豐富你的練習(xí)當(dāng)然是件非常好的事情，但是我也看到不少人是“猴子摘玉米”。
有時(shí)候練的東西多不一定會(huì)讓你收獲更多，盲目的練習(xí)可能會(huì)讓你成為一個(gè)演奏機(jī)器，而非真正的音樂(lè)人。
與其如此有時(shí)候不如停下來(lái)，回頭彈彈自己以前彈過(guò)的東西。試試看彈起來(lái)會(huì)和以前有什么不同，看看能不能把會(huì)的東西彈的更好聽，看看是否自己彈過(guò)的東西自己都能完全理解等等，有時(shí)候會(huì)與不會(huì)并不是你能不能彈下來(lái)就能說(shuō)明的。
更多吉他資訊，知識(shí)，精彩視頻，關(guān)注：吉他范兒
