在上一家公司工作的八年里，帶過我的師傅有四位，其中楊工是我最敬佩的一位師傅。

為什么敬佩？

我們都知道“授之以魚不如授之以漁”這句諺語，表意是“送給別人一條魚，不如教會他捕魚的方法”。

可是，你想沒想過最初學(xué)會打漁的那個人是如何學(xué)會的？如果這個人能夠自學(xué)打漁，那么他一定有很大可能自學(xué)掌握更多其他技能。而且，在他自學(xué)更多技能的同時，也有很大可能會總結(jié)出一套如何高效學(xué)習(xí)掌握新技能的方法。

在我看來，楊工就屬于這種類型人才！作為實驗助手，親身體會之一就是：楊工基本上用其他項目經(jīng)理30%的實驗量就能解決項目問題。

但是從2008年離開原公司后八年里，在我的生活圈再也沒有遇到過這樣的人。直到2016年，在得到訂閱《通往財富自由之路》專欄后，了解李笑來老師也是這樣的人才，他的書籍更是如獲至寶班的喜歡。

通過笑來老師的文章，我逐步了解比特幣和區(qū)塊鏈。2017年7月份，為了熟悉云幣及區(qū)塊鏈錢包的使用，拿了點零花錢試水。從此，以一種“看客”的狀態(tài)，斷斷續(xù)續(xù)地在區(qū)塊鏈世界里徘徊至今，沒有大的收益和損失。

受啟蒙的影響，我對股票和區(qū)塊鏈投資認知，基本來自于“笑來圈”。比如，選擇看好的價值公司定投，長期投資成本會在股票均值之下。比如，老貓的虛擬幣投資原則“囤、配置、不要動”。

于是，在2017年牛市里，在投入資金翻了4倍的時候，內(nèi)心除了欣喜的同時幻想著“如果配置得當，也許明年就能賺到5年的工資！”。

事與愿違，由于跟風買了好多個愛西歐幣。2018年熊市來臨，那些小幣種都跌了近90%，投入的資金僅剩一半。

其實2018年后，笑來老師組織了一次線下聚會，我看到參加聚會“笑友”文章提到笑來老師說的一句話，大概意思是“牛市攢票子”（原話忘記了）。當時看到這個信息時內(nèi)心有些疑惑，因為記得之前笑來老師說過，在他心目中把貨幣換成BTC才叫“套現(xiàn)”。這不是前后矛盾了嗎？

由于不懂，選擇了不動，最終投資從盈利變成了虧損！可這個前后矛盾導(dǎo)致的疑慮卻深深刻在了腦海里。（其實現(xiàn)在想明白了，就八個字——獨立思考，自己負責?。?/p>

有人說“熊市多學(xué)習(xí)”，自己也不知道該怎么辦，于是買來一些得到老師的書看，不怎么關(guān)注幣圈了。

直到有一天看到張三九的課，付費學(xué)習(xí)之后才對笑來老師說的——我認為前后矛盾的話恍然大悟！于是才有了最近的思考和感悟。

通過一段時間的學(xué)習(xí)，感覺張三九的投資體系是對笑來老師幣圈投資觀念的一種升華，同時他也是那種掌握高效學(xué)習(xí)新技能方法的人。

而我現(xiàn)在做的就是揣摩他的課程中每句話背后的寓意，通過思考和刻意聯(lián)系形成自己的認知思維。