圖片來自網(wǎng)絡(luò)

兒子是個很單純的孩子，雖然剛過6歲的他就已經(jīng)有了1.3m的大個頭，總會給人一種大孩子的感覺。

練習中做的最好的經(jīng)常不是兒子，但在自己還有不少瑕疵的情況下，他卻能主動的為其他做的好的小朋友鼓掌，并在教練問話時能誠實的承認自己“不明白、不知道”，雖然難免會尷尬，但這也正是孩子的可愛之處。

今日感悟：

馬教練今天回來了，家里練習的成果在今天的學習中得到了較好的表現(xiàn)，雖然還有些瑕疵，但看到孩子的進步我心里也是非常的高興。

我的感悟是：孩子必須在吃虧中完成自我的成長，家長起的作用只能是適當?shù)奶嵝押鸵龑А?/p>

這讓我常常想到一個漁夫的故事：一個牛掰的漁夫打算把平生所學都傳給兒子又不希望孩子吃自己那么多苦，所以事事謹慎，一步不離的教導，結(jié)果……大家也能想到，資質(zhì)平平，遠不及其父。

這個道理是相通的。

拿跆拳道中的太極一章來說。

剛開始練習套路的時候自然很難，我在學會后故意在家里練習并讓孩子來做指導，其實在第三個轉(zhuǎn)身動作時，壯壯總是出錯，但你直接指出他的問題常常達不到想要的效果，因為畢竟還是孩子嘛，在未受到外界沖擊時總是自我感覺良好的一錯再錯直到教練指出時，才會真正的意識到自己的錯誤。

當孩子還小時最好的辦法就是讓其實現(xiàn)自我成長，父母的約束要盡可能少，少到什么程度，要看孩子的反饋。

今日練習：

今天太極一章又教了6個動作，壯壯的問題是不熟練，而且自己不去主動思考，卻將注意力集中在別人身上，這是他的一個問題，課后我會適當提醒。