? ? ? 我沒有專業(yè)學(xué)過心理學(xué)，但是現(xiàn)在心理學(xué)的普及已經(jīng)很多了，網(wǎng)絡(luò)、新聞、交談，好多渠道都可以獲取一些心理學(xué)的知識。逐漸的讓大家了解，并運(yùn)用一些在自己的生活中。

? ? ? 我的生活里最早接觸的，也是因?yàn)閶寢層绊懳业模嘿p識教育。如何學(xué)會賞識一個孩子，因?yàn)槲沂菋寢尩摹皩?shí)驗(yàn)”對象，她學(xué)的的這項(xiàng)“魔法”，給了我這個家喘息的機(jī)會。小時候，我的學(xué)習(xí)生涯都是以分?jǐn)?shù)來說話的，以前我最怕的就是節(jié)日里家人的團(tuán)聚。暑假、春節(jié)圍繞著我們的就是分?jǐn)?shù)的對比，我可憐的分?jǐn)?shù)和家人們失望的眼神，是我最怕看到的。我的身上對大家也逐漸的像刺猬一樣豎起了全身的刺，誰說我我扎誰，來保護(hù)自己可憐的自尊心。其實(shí)媽媽學(xué)完這個的時候，開始有意識慢慢的聽我的訴說，而不是像其他的父母一樣，不管對不對先批評，把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。剛開始我還不能對媽媽敞開心扉，我總覺得“不懷好意”。

? ? 我們正真敞開心扉的時候是：有一次，在路上碰見我小學(xué)六年級的班主任，媽媽特別熱情的和老師交談，而我特別冷淡的看著。離開后媽媽還說怎么不和老師打招呼，我內(nèi)心冷笑一聲。過了一段時間，我媽媽給我報(bào)了一個英語補(bǔ)習(xí)班，第一次試課之后，老師單獨(dú)和我媽媽聊天說，感覺我的心里對老師很敵對，建議媽媽和我聊聊。我記得非常清楚，出了教室門我和媽媽說：你知道我為什么不喜歡學(xué)習(xí)了，不和老師打招呼。因?yàn)樵谖倚W(xué)六年的時候第一次，這個老師當(dāng)著全班七十多個人的面，在課堂上說我和我的男同桌眉來眼去的！第二次，我的同桌是女生以后，上課同桌要抄我的筆記。我說：你下課再抄吧。老師看見了，下來不問任何緣由，把我的書包，書從第四排全部扔到最后一排，讓我以后就坐在最后一排。說完之后，我媽媽非常震驚！她問我為什么不跟她說？我沒有再說話，但是從那之后我和媽媽的話逐漸多了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)說出來以后這件事對我的影響小了一點(diǎn)。我和媽媽交流學(xué)校的好事壞事。我發(fā)現(xiàn)如果別人欺負(fù)我，媽媽一定會站在我這邊的，我特別開心！

? ? ? 這個老師我一輩子也不會原諒她，即使到現(xiàn)在我如果再見這個老師我也想一巴掌扇她臉上。為什么那么說我？為什么那樣對我？！但是媽媽的心理學(xué)教育，讓我最起碼不會輕易痛苦，輕易被傷害了。謝謝你！媽媽！