讀書通過文字的力量感受到他人，不同的時間，空間，未曾發(fā)生在自己身邊的故事，感受到自我之外更寬廣浩瀚無垠的世界。我是很得益小時候是獨生子女擁有著了靜謐的時空，家里又堆了各種類型的好多書，書陪伴我度過人們眼中孤獨的獨女各類假期。（不補課不出去玩不運動[汗]）

而今每天都在咀嚼自己的人生，從二元對立的角度看世界看人生中出來很不容易。我們時常陷在時間與空間交織的網(wǎng)里無法自拔。也是經(jīng)由他人的非常體驗記錄中，我思考是否能掙脫時空的藩籬，去體驗過往感受之外的世界。

從儒家思想來說，不讀書不以明志。但是這個志是什么？也是不同的階段有不同的意義。明志是青壯年時期的主要需求。讀好書至少能指明方向。

讀書也是滿足情感需求和理性需求。有時候又會交疊，讀書最是能滋養(yǎng)時而枯竭的內(nèi)心世界。

—寫在讀書月的深夜。