? ? ? 當(dāng)老師也七八年的光景了，就像種莊稼一樣，帶了一茬又一茬的學(xué)生，昨天碰到幾個以前的學(xué)生，感覺還跟以前那么親切，雖然時光流逝，我在走向衰老，他們卻茁壯成長，看到我很欣慰，曾陪他們走過一段路，盡管當(dāng)時的自己也是懵懵懂懂。

? ? ? 那天還在火鍋店碰到一個以前的學(xué)生，已經(jīng)開始工作了。見到我害羞的說:“沒考上高中，開始打工了，老師，不要笑話我”。多么質(zhì)樸的語言，我怎么會笑話她呢，靠自己的雙手掙錢，沒什么丟人的。

? ? ? 現(xiàn)在越來越覺得，人各有命，學(xué)生也各有命??！不是所有學(xué)生都適合考大學(xué)，如果所有人都上大學(xué)，那其他職業(yè)誰來做？盡管現(xiàn)在學(xué)校為了提高排名個升學(xué)率，提出了“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”。這句話讓每個老師壓力山大，有的學(xué)生他就是草得種子，怎么可能長成參天大樹？

? ? 所以現(xiàn)在當(dāng)老師，我覺得只要做到“盡人事，聽天命”，對得起自己的良心就好，能學(xué)的抓起來，不能學(xué)的快樂長大，就算是圓滿了。