? ? ? 剛剛送走一屆畢業(yè)班的我，這學期被安排到八年級13班，擔當班主任和語文老師。有人說，半截班不好帶，還有的調侃，“后娘”不好當啊！

? ? ? 一個多月的調整、磨合和重建，孩子們已經有了新的面貌。這不，趁著這次家訪，我這個新上任的班主任可以和孩子們以及家長進行更深入的交流，以便開展以后的工作。

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? ? ? 照片上的這個眉清目秀的小姑娘就是這次家訪的目標人物——徐思源，我們班的優(yōu)秀學生代表。由于家在縣區(qū)，徐同學只能借住在張奶奶家里。我好奇地走進這個房屋老舊而又充滿溫馨的家，和和藹可親的張奶奶嘮起了家?！?/p>

? ? ? 談話中得知，徐同學每天回到家都能抓緊一切可利用的時間快速處理完雜事，然后一門心思埋頭苦讀，我隨口問了句，寫完作業(yè)就能放松放松了吧？哪知孩子卻笑答，完成課內作業(yè)后還得預習復習，還有自己的額外作業(yè)（自己給自己加量），基本沒時間玩耍了。

? ? ? 聽完她的話，我既感到欣慰，同時也心疼這個異地求學的小姑娘，超出常人的懂事和自律讓她獲得了喜人的優(yōu)異成績，但同時，她缺失的也太多太多……

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? ? ? 孩子，相信你現在的辛苦付出，他日定能收獲更豐碩的成果！

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