F51第八組【21天陪伴-第十二天】報(bào)告解讀篇

伙伴們下午好,按照約定,今天晚上21:00左右,我們一起在群里討論下解讀報(bào)告有關(guān)的問(wèn)題,有空的話要來(lái)噢?

參考內(nèi)容包括但不限于:對(duì)自己報(bào)告不清楚的地方,對(duì)解讀報(bào)告的原則、流程的理解,在解讀報(bào)告中遇到的具體問(wèn)題,有報(bào)告愿意提供給大家一起解讀,可以把我作為測(cè)評(píng)者解讀我的報(bào)告,其他……


001.DISC報(bào)告是什么?http://mp.weixin.qq.com/s/5SQXW2A0IUKB1WA2I2wC6A

這篇文章回答了為什么要做測(cè)評(píng)、怎么做、報(bào)告由哪些問(wèn)題組成、報(bào)告解決什么問(wèn)題等等。

002.DISC報(bào)告解讀的原則。

你們辣么聰明

003.DISC 報(bào)告解讀的流程。

肯定知道去哪里看噢

http://mp.weixin.qq.com/s/TvZmUjLruo5U5_UIJB4nTw這篇文章里面講的很詳細(xì),同時(shí),還可以結(jié)合任博老師在F51課上所教授的方法。比如,確定角色、判斷真?zhèn)?、互?dòng)模式三個(gè)步驟,可以嘗試任博老師說(shuō)的:這是你自己填的么?什么時(shí)間狀態(tài)下填的?以前做過(guò)類似的測(cè)評(píng)么?是什么等等……

每個(gè)人的解讀風(fēng)格是不一樣的,隨著解讀人解讀報(bào)告的能力提升風(fēng)格也可能改變,面對(duì)不同測(cè)試者的解讀方式也是不一樣噠,建議在遵循基本原則和流程的基礎(chǔ)上,再多去嘗試解讀幾次,積累到一定量之后,形成自己的見(jiàn)地~


004.有沒(méi)有嘗試解讀一份報(bào)告?

如果還沒(méi)有嘗試解讀過(guò)報(bào)告的話,可以先從自己的開(kāi)始。今晚先解讀我的報(bào)告吧,更直觀一些也方便爬樓的看見(jiàn)和參與。現(xiàn)在把我當(dāng)做測(cè)試者,看看你們要怎么跟我解讀報(bào)告咩~


005.今晚解讀報(bào)告過(guò)程中反映出來(lái)的問(wèn)題:

①解讀報(bào)告之前,需要跟測(cè)試者互動(dòng)一下,要了解對(duì)方的基本信息,比如是從事什么工作的、年紀(jì)多大等等,有助于更好的理解分析測(cè)試者在本職工作中的狀態(tài)。

②注意測(cè)試者的內(nèi)在表(顯示了內(nèi)心意愿動(dòng)力)、外在表(環(huán)境對(duì)行為的影響和塑造,也就是說(shuō),是測(cè)試者希望呈現(xiàn)的,他覺(jué)得應(yīng)該在工作中展現(xiàn)的)以及轉(zhuǎn)換表,各表自身、各表之間反映出了什么?

③關(guān)注轉(zhuǎn)換因子,轉(zhuǎn)換意味著什么?可能得壓力來(lái)源是什么?去探尋問(wèn)題,尋找解決辦法。比如D向下轉(zhuǎn)換意味著什么呢?可能是暫時(shí)沒(méi)有目標(biāo)和方向,比較迷茫,可能是因?yàn)楣ぷ髦胁恍枰鎏鄾Q策,也可能是遇到了更大的D,或者換環(huán)境了不想太出頭,或者精力用在了其他地方,注意力并沒(méi)有在這塊上等等。

④轉(zhuǎn)化值的多少,不是以25、40或者單一的數(shù)字來(lái)做判斷噠。看報(bào)告第四頁(yè),每個(gè)人的調(diào)適力是不同噠,不同的轉(zhuǎn)化值對(duì)不同調(diào)適力的人來(lái)說(shuō)是不一樣的。


006.后來(lái),解讀報(bào)告的老司機(jī)來(lái)帶了下路:

①簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),如果你是和一個(gè)高C的人做解讀,對(duì)方會(huì)很愿意跟你深入討論。

②但是換做一個(gè)高I可能你還沒(méi)有說(shuō)夠3分鐘,對(duì)方已經(jīng)不想聽(tīng)了。

③在解讀高S的報(bào)告時(shí),多以鼓勵(lì)和理清現(xiàn)狀為主,可能存在的問(wèn)題只是提個(gè)醒就好,如果說(shuō)中,對(duì)方自然會(huì)愿意跟你繼續(xù)討論下去。

④解讀報(bào)告,也是一個(gè)提升人際敏感度的重要方法。


007.小伙伴們都認(rèn)識(shí)到「保有自我,適應(yīng)他人」的重要性了。表示,要注意自己的角度和對(duì)方的風(fēng)格位置,和用適合對(duì)方的風(fēng)格來(lái)解讀;報(bào)告解讀還是要抓住對(duì)方的特性,用適合對(duì)方的方式。

對(duì)我來(lái)說(shuō),今天是有些折騰的一天,但很感謝小伙伴們,(′-ω?`)晚安,好夢(mèng)~

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