前天這款開蓋即食的小程序游戲火上了熱搜，隨后席卷朋友圈。好奇心的驅(qū)動下我也將它點開。

昨天寫到了堅持的話題，我的題目是放棄不難，但堅持很酷。對于這個游戲則反之。在堅持玩了幾次依然無解之后我選擇了放棄。對自己說，堅持不難，但放棄很酷。

毫無疑問，它的營銷是成功的。突發(fā)奇想，能不能將它的底層邏輯和教育相聯(lián)結(jié)，給自己帶來一點啟示？先用黃金圈法則去剖析這個游戲：

What？

傳統(tǒng)連連看消除+俄羅斯方塊槽位的玩法模式，每天僅兩關(guān)。通關(guān)后還可以加入“羊群”，為所在省份爭光。游戲的開場、關(guān)卡音效極具魔性和節(jié)奏感。營銷以挑戰(zhàn)智商開局，第一關(guān)是幼兒園的級別，第二關(guān)則僅有0.1%的通關(guān)率，變成考研模式。沒有充錢渠道，有的只是讓玩家獲得道具而不得不看30s的廣告。

Why？

思考它為什么能火。想了幾個關(guān)鍵詞：

簡單：比起APP的游戲，它無需注冊賬號，開蓋即食。玩法連幼兒園的小朋友都能上手。

畫風(fēng)：可愛且舒適的卡通畫風(fēng)，是加分項。讓人愿意為它花一點時間。

心理驅(qū)動：抓住了用戶的心理，好奇心、好勝心、比較心

How？

那在平時的教學(xué)工作中可以怎樣和它聯(lián)結(jié)？

1.好奇和興趣是孩子學(xué)習(xí)最好的內(nèi)驅(qū)力，不妨把知識轉(zhuǎn)化一種說法。

愛玩是天性，沒有孩子能夠拒絕。我想不如把書中的看似與游戲無關(guān)的單元，變成是游戲闖關(guān)模式。拿英語舉例，告訴孩子們：這個學(xué)期你們即將要在英語的王國里探險，老師會同你們一起闖關(guān)。一共有六個關(guān)卡，你們需要運(yùn)用智慧和努力，去贏得勝利。當(dāng)然，勝利的孩子一定會得當(dāng)相應(yīng)的“果實”。這樣，對他們來說知識一下子變得活潑起來。

2.良性的競爭推動共學(xué)

羊了個羊里，有區(qū)域爭光模式。這不就是平時的小組分組機(jī)制嗎。拿水果舉例，把班里的孩子分成不同的水果組，讓他們選擇自己喜歡的水果，西瓜組、葡萄組、芒果組、櫻桃組。每次小組完成聽讀任務(wù)、課前的準(zhǔn)備、課中的狀態(tài)、課后的自主力，來進(jìn)行積分獲得，每周選取優(yōu)勝組。變成為組爭光模式。

3.用好最近發(fā)展區(qū)

羊了個羊讓我放棄，除開第二關(guān)有為天人的難度外還有它0.1%的通關(guān)率，浪費(fèi)時間。因此在教學(xué)中，要找好孩子的最近發(fā)展區(qū)。知識太簡單，他們不想學(xué)。知識太難，他們在苦學(xué)后也易放棄。因此難度一定要螺旋上升，結(jié)合孩子的認(rèn)知和心理。并且因材施教是關(guān)鍵，班上的孩子知識水平是層次的，要讓基礎(chǔ)的孩子聽得懂，高階的孩子“吃的飽”，在備課的時候兼顧這兩點太重要了。

愿聰敏的你們也有所收獲。