對于家長來說，他們特別關(guān)注如何能將自己的孩子培養(yǎng)成才，為此從孩子出生后就開始了各種早教班、灌耳音、講故事，更是投入大量精力和資金、時間。但現(xiàn)實是大多數(shù)孩子在進入學校教育之后，學習理解能力和成績開始現(xiàn)出分化，除了少數(shù)學霸和學渣之外，大部分孩子處于中等水平。難道這些孩子的家庭投入的不足嗎？我相信第一個家庭都為了孩子費盡了力，操盡了心。

那么，到底怎么樣的學習對于孩子來說更有效？

通過我對自己孩子教育的觀察、實踐與思考，我發(fā)現(xiàn)除了刻苦學習、培養(yǎng)興趣，上各種培訓班等等做法之外，通過訓練孩子的敏感性，會是提高孩子理解能力、進而提升學習效果、取得好成績的一種非常重要的手段。

敏感，是人類多種情緒之一，其特點是能夠?qū)⒂邢薜男畔⑤斎胪ㄟ^自己的聯(lián)想、加工、變異，在大腦中形成大量信息的過程。這里的敏感不僅僅是情緒的敏感，更是對信息的敏感性。

當老師或他人提升某一個概念或信息時，例如13579，敏感性高的孩子會在大腦里生成大量相關(guān)可能性的信息，包括等差數(shù)列，奇數(shù)、首尾數(shù)的和相等……等信息碎片，基于這些可能的線索，結(jié)合上下文做進一步的篩選、排除、提煉，進而得到正確的結(jié)論。這個過程，就象高水平的偵探在得到一條微小的線索之后，能夠聯(lián)想到許多可能性，再利用其他線索進行佐證、篩選，很快就能找到結(jié)果。

你看， 敏感性能力對于提升學習能力非常重要。但是這種敏感性是建立在大量記憶和刻意練習的基礎(chǔ)上的，只有經(jīng)過刻意練習之后，將原本外部加載的信息固化為自己的自身能力，相當于擁有了一個數(shù)據(jù)和經(jīng)驗庫，就會變得敏感。

你可能說人家學霸是天生的，根本不是敏感性的問題。但實際上，無論哪個學霸，他們花的時間和投入都不少，注意這里的投入效率是不同的。可能學霸收到一個新知識之后，他可能敏感得變化出多種信息，幫助記憶；也可能敏感得聯(lián)想、結(jié)合、變化等等思考，將這個知識固化為自己的能力。就像小學低年級的口算，8+7=？，敏感的孩子可能通過大量練習和巧妙思考，已經(jīng)把這個信息固化了，可以張口就說出答案；而不敏感的孩子，可能就要運算一遍才能給出答案，還可能因為算錯了。如果在時間有限的課堂上，敏感的孩子就能抓住老師傳遞出的信息中的內(nèi)容，而不敏感的孩子可能因為沒敏感地反應(yīng)出來老師的引導，失去了信息，長期積累下來就會掉隊，考試成績能夠部分反映出來問題。

當家長看到孩子成績不理想時，分析原因：粗心大意扣分的通過細心訓練就能改正；難度大的題目也可以通過掌握更多的知識來提高；對于常見的錯題，就反映出孩子平時學習能力高低了。因為題目中的信息或答案中的信息，如果已在腦子里固化下來，就能夠非常輕松的給出答案；相反，如果沒有敏感性分析，就會再花費推導計算的時間和精力來分析得出，相比之下可能出錯的機率就高了。

可見，敏感性的重點是利用刻意練習的做法， 將一些基本的常用的知識固化為自己的能力，而不僅僅是掌握一種方法知識。做好固化之后，就能提升學習理解能力，更快的消化理解老師和題目中的信息，更快速的給出答案。

我認為，恰恰是被我們忽視的最基本的訓練才是最重要的。包括數(shù)學的口算、特殊數(shù)字的計算、巧算、常用數(shù)列、常用圖形變化等等；英語中的單詞和常用語子、短語，以及一些固定的語法，記憶力就是財富；語文中的詞語、成語、古詩、各種字的變化；地理中的地點、位置、關(guān)系；歷史中的人物年代、關(guān)系。

總結(jié)一下，敏感性就是將輸入的信息快速加工出結(jié)果的能力，它有利于更快地、更準確地將輸入的信息反映輸出，為理解下文提供大量有用的線索和基礎(chǔ)。這需要對基礎(chǔ)知識進行大量刻意練習，將外在知識變?yōu)樽约汗袒闹R，提高記憶力，提高關(guān)注度，提高興趣，提高自信，最終形成良性循環(huán)的機制。