明天上午果果階段就要去森林公園春游啦，今天的區(qū)域游戲中，孩子們畫的，說(shuō)的，做的都和春游有關(guān)。

在搭建區(qū)，孩子們?cè)O(shè)計(jì)了多功能休息室，孩子們說(shuō)玩累了可以在休息室休息，吃飯，喝果汁，休息片刻。

多功能休息室

美工區(qū)，孩子們?cè)诋嫶禾炖锩利惖纳止珗@。

森林公園

益智區(qū)，孩子們?cè)诮M裝各種各樣的車，這樣方便出行。

各種各樣的車

語(yǔ)言區(qū)，孩子們?cè)诎察o地看故事書，明天好分享故事。

看書

孩子能圍繞著春游這個(gè)話題，以自己喜歡的方式開展區(qū)域游戲活動(dòng)。

愛玩是孩子的天性，而游戲是孩子最喜歡的形式之一。當(dāng)前教育提倡孩子知識(shí)經(jīng)驗(yàn)化、整體結(jié)構(gòu)化。主題下的游戲活動(dòng)更能滿足孩子的各項(xiàng)能力發(fā)展。