舉國(guó)歡慶時(shí)，闔家團(tuán)圓日。
感謝閨蜜推薦，感謝飛豬旅行，讓我對(duì)購(gòu)買高鐵票、網(wǎng)約出租車有了更多的體悟。
以前曾經(jīng)給自己重新定義年齡，40歸零，那么如今算下來(lái)，我也6歲了，正值爛漫孩童。這前半生不曾預(yù)設(shè)，我還能把自己的后半生，安頓在無(wú)錫。本以為余生已經(jīng)一目了然，清澈見(jiàn)底，沒(méi)成想另一個(gè)燈塔亮起，果斷調(diào)整航向，輕裝前行。
昨晚有些擔(dān)心網(wǎng)約車不給力，破壞我似箭的歸心，訂了三個(gè)鬧鐘，提前一個(gè)小時(shí)叫醒自己，每隔5分鐘提醒一次。起床后第一時(shí)間查看，訂單安然無(wú)恙，司機(jī)至少提前30分鐘赴約，我提前50分鐘到達(dá)無(wú)錫東，一顆心放進(jìn)肚里。
和我一樣歸心似箭的人，擁在狹窄的過(guò)道里，大多都是年輕人。補(bǔ)完票后，我非常艱難地推著行李箱，被人流簇?fù)碇蛞粋€(gè)方向走，既找不到放行李箱的一席之地，更無(wú)法站穩(wěn)腳跟。
終于，大約兩個(gè)小時(shí)后，在兩節(jié)車廂的接縫處，我找到了一平方米的靜心處，開(kāi)始走近唐江澎，走進(jìn)《好的教育》。
小兒麻痹后遺癥，讓唐江澎痛失北大法律系，讓他置之死地而后勇。命運(yùn)的陰差陽(yáng)錯(cuò)，成就了當(dāng)代的優(yōu)秀教育家唐校長(zhǎng)。
唐江澎說(shuō)，校長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)解難題。當(dāng)年，他被北大拒收后，且不說(shuō)北大是不是遺憾，單說(shuō)唐江澎自己，恰恰解決了自己的這道人生難題。北大法律系是他理想的預(yù)設(shè)，洛南輔導(dǎo)老師卻是現(xiàn)實(shí)的生成。山窮水盡，或許恰恰就是柳暗花明。
唐江澎說(shuō)，好的教育，應(yīng)該是培養(yǎng)終身運(yùn)動(dòng)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問(wèn)題解決者、優(yōu)雅生活者。我們發(fā)現(xiàn)，他把學(xué)生體質(zhì)健康放在了首要位置，我猜這背后的信念支撐，或許是“沒(méi)有健康身體的高分?jǐn)?shù)，就是無(wú)視生命的偽教育下的劣質(zhì)品?！比绻幸粋€(gè)正常健康的身體，或許不會(huì)當(dāng)老師，或許更不一定能成為省錫中的校長(zhǎng)了。而身體健康的重要性，也是他痛徹心扉卻無(wú)法改變的領(lǐng)悟。
改變能夠改變的，接受無(wú)法改變的，可能就是我們常說(shuō)的“好心態(tài)”吧。
幸福，或許是高光時(shí)刻的峰值體驗(yàn)，但更讓人暢快淋漓的，也許是身陷泥潭時(shí)遞過(guò)來(lái)的一只手，也或許是內(nèi)急不安時(shí)的一個(gè)衛(wèi)生間。
或許，唯有行至水窮處，方能索性“坐看云起時(shí)”。
