2017年8月19日，夏日已過，初秋的天氣還是有點(diǎn)燥熱，但是小學(xué)英語新入職教師QQ群里卻是沒有絲毫煩躁感，我們的群內(nèi)研討按部就班的進(jìn)行著，根據(jù)上級(jí)要求，我們這個(gè)月要進(jìn)行一次網(wǎng)絡(luò)研討，本月研討的主題我們小英班定為：“請(qǐng)結(jié)合《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》《教師教學(xué)用書》及教材安排特點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)小學(xué)英語詞匯教學(xué)的理解，在日常教學(xué)過程中你遇到過哪些困惑？你是怎樣處理這部分教學(xué)的？”晚8點(diǎn)到10點(diǎn)，老師們圍繞以上問題對(duì)小學(xué)英語詞匯教學(xué)的設(shè)計(jì)過程進(jìn)行了梳理，從根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定目標(biāo)，到熱身初步感知，從新穎導(dǎo)入吸引學(xué)生，到多樣的呈現(xiàn)新知，從貼切的方法鞏固提升，再到課堂小結(jié)，從特色的作業(yè)布置，到用心設(shè)計(jì)板書，一切活動(dòng)都圍繞目標(biāo)進(jìn)行，直到課時(shí)目標(biāo)達(dá)成，詞匯課教學(xué)才算圓滿完成。老師們熱情參與，積極分享，用心理清思路，并把自己教學(xué)過程中的小妙招分享出來。兩個(gè)小時(shí)過去了，老師們熱情不減，接近晚上11點(diǎn)了，老師們還在跟帖回復(fù)。教無定法，適合自己的才是最好的，老師們把問題拿出來，認(rèn)真研究，每一步的教學(xué)細(xì)節(jié)都根據(jù)自己的實(shí)際情況用心設(shè)計(jì)，相信通過你們的努力，一定會(huì)形成自己的風(fēng)格，你們不僅是現(xiàn)在的教壇新秀，也會(huì)成為未來的教學(xué)精英，加油(^ω^)老師們
