斷更五個(gè)月，身體好些了，所以繼續(xù)。

在這五個(gè)月里，我看了很多小說，金庸的，古籍，名著，開始只是想讀一些東西去提高閱讀能力，后來并喜歡上了，現(xiàn)在自己過于浮躁，失去了很多原來的興趣。

現(xiàn)在這段時(shí)間想來也是遺憾，浮躁，靜不下心來。前幾個(gè)月雖然特別病態(tài)，每天沒有精神，對(duì)事情沒有熱情，反倒是享受到了很多身邊的事情，享受了每一天。現(xiàn)在雖然健康了一些但是有種虛度光陰的感覺。

同一時(shí)間，自己有嘗試去創(chuàng)造（作品會(huì)負(fù)在文章后面），去感受別人的作品?，F(xiàn)在感覺自己喜歡上了寫作，創(chuàng)作。寫作是創(chuàng)作的一種我覺得，相對(duì)來說最輕松的一種。聽著一首又一首的個(gè)，寫著一個(gè)又一個(gè)字，真是一件美事啊！

我覺得，時(shí)間會(huì)讓我們成長(zhǎng)，很多想做的事情等一等就會(huì)來，切忌浮躁。

大三了，面臨著實(shí)習(xí)，本來是想留校，事與愿違，便只能跟學(xué)校，或者留?？甲C。

跟學(xué)校實(shí)習(xí)，累，磨滅心智。留校，沒錢，花錢，不能長(zhǎng)久。權(quán)衡二者的利弊，及其考慮每個(gè)人的感受，還是犧牲自己來的痛快些。留學(xué)校不一定能有什么結(jié)果，自己也沒有這么多信心，深感其優(yōu)柔寡斷必定隨波逐流，這樣的事情不能這樣。

但感自己又需要成長(zhǎng)的時(shí)間，想來也是遺憾。

為什么不愿意做軟件行業(yè)？

過于浮躁，加之身體不好，久坐則神魂俱損，眼花，背痛，腦子空白。若做這樣的事，這一生便沒了念頭吧。

不知是生來不適合，還是還不到時(shí)候。

想來自己以后也不能不做這一行，所以多做項(xiàng)目，慢慢積累吧，畢竟挺有意思。

想想自己不會(huì)在此領(lǐng)域立足，也不覺得有什么遺憾。

不過我樂觀的想來，定有一件事情能讓做著開心，能長(zhǎng)久40年之久。

附：

學(xué)院游記

洪州辦學(xué)第五年，我高職三年，即將畢業(yè)，已是寒秋，學(xué)校有一古池塘，修上了環(huán)繞的小路，并建上了小亭。我聽聞這些都沒有取名，顧游覽一番，看是否有合適的主意。

周六傍晚十點(diǎn)，秋風(fēng)蕭瑟，月明，星稀，出宿舍，游至此處，我看一個(gè)小亭，亭亭玉立，遠(yuǎn)見其貌小，入亭而坐，秋風(fēng)繞亭，敢少些寒冷，鼻子亦少些不適，固起身以手觸柱，感其由整塊瓷石砌成，感之做來也是不易。仰首，忽見水塘一對(duì)水鴨嘻嘻，內(nèi)心甚是欣慰，感自然氣息之冉冉。忽一陣秋風(fēng)，只間垂柳柳飄飄，忽見樹下一石，其刻字為靜，其字醒目，似乎在傳達(dá)著什么。腦中忽現(xiàn)諸葛丞相的誡子書，其中，夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。我深知其意。感激學(xué)校有這樣關(guān)心學(xué)生的老師感到欣慰。斟酌了與靜相關(guān)的名字，但感其拗口，固又想到了柳字，若是柳字又不明其意。輾轉(zhuǎn)到小路上，忽然看到石頭的對(duì)面便是居宿舍，何不取靜宿亭，以明其意。

亭雖小，人雖眾，人需靜也，亭需人也，顧定其為靜宿。忽想，丞相為子之不易，感師生亦是如此，感其情之不易也。