預(yù)設(shè)就是假設(shè)，用預(yù)設(shè)表達(dá)的時(shí)候我們要多說正面的語(yǔ)言，正面的語(yǔ)言能讓人聽了之后更有目標(biāo)和方向感。預(yù)設(shè)的表達(dá)有很多形式

在預(yù)設(shè)的時(shí)候我們可以假設(shè)在某個(gè)特定情形這件事情已經(jīng)發(fā)生了，通過預(yù)設(shè)讓孩子去理解接納，從而和孩子有個(gè)良好的溝通模式。

實(shí)踐日志:

媽媽，小孩子從小不能嬌慣，嬌慣的孩子長(zhǎng)大會(huì)吃虧會(huì)挨打（前兩天一個(gè)孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)太嬌慣，這個(gè)孩子被別人了，當(dāng)時(shí)我家的孩子也在場(chǎng)剛好看到）。媽媽你告訴弟弟，不能嬌慣的原因，這樣弟弟長(zhǎng)大就不會(huì)吃虧了。

在進(jìn)行預(yù)設(shè)表達(dá)的時(shí)候，可以讓孩子感受到事情達(dá)成后的好處。

實(shí)踐日志:

哇，你今天早上起床的時(shí)候表現(xiàn)真好，和之前相比我發(fā)現(xiàn)你竟然沒哭，而且還主動(dòng)的準(zhǔn)備把自己的被子和床單鋪的整整齊齊，你接下來是不是要洗臉?biāo)⒀懒耍课野l(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在真是越來越棒了。你自己有這種感覺嗎？

孩子聽到這些贊美和鼓勵(lì)的語(yǔ)言后心情感覺特別好，接下來洗臉和刷牙進(jìn)行的也很順利。

預(yù)設(shè)還可以是讓孩子提前想象事情成功后的場(chǎng)景和畫面。

實(shí)踐日志:

今天在課堂上我對(duì)學(xué)生們說，你們一認(rèn)真學(xué)習(xí)，你們就能學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)后你們就有更多的時(shí)間去干其他的事情了。完成學(xué)習(xí)后你們玩的時(shí)候就更自由，而且也不用心里總想著學(xué)習(xí)沒完成，只要你想，你就能做到的。你可以試試看。