父親和母親是如同教師一樣的教育者，他們不亞于教師，是富有智慧的人類(lèi)創(chuàng)造者，因?yàn)閮鹤拥闹腔墼谒€未降生到人間的時(shí)候，就從父母的根上伸展出來(lái)?！K霍姆林斯基
育兒育己，育兒路上需要家長(zhǎng)們不斷的學(xué)習(xí)。
《海蒂和爺爺》上映以來(lái)，廣受好評(píng)，獲得了豆瓣9.1的高分，電影中除了對(duì)祖孫親情的刻畫(huà)和阿爾卑斯山脈的迷人風(fēng)光，其中傳遞的育兒智慧更是值得我們深思。
01愛(ài)是兒童的一切
孩子究竟要怎么養(yǎng)，有句話說(shuō)的好，窮養(yǎng)富養(yǎng)都不如用愛(ài)養(yǎng)。
電影中的克拉拉和海蒂可謂是窮養(yǎng)和富養(yǎng)的兩個(gè)極端了。克拉拉生在大戶人家，從小錦衣玉食，生活處處有傭人照顧，教育有最好的私人教師。
可母親去世，父親做生意常年在外，母親去世后她就喪失了行走的能力。女管家雖然面面俱到，但是對(duì)她并沒(méi)有母親般的愛(ài)，只是用各種各樣貴族的規(guī)矩來(lái)約束和教育她?？雌饋?lái)小公主一般的克拉拉，并不快樂(lè)。
海蒂同克拉拉一樣不幸，失去了雙親，被姨媽送到了爺爺那兒，盡管爺爺于力被村里人認(rèn)為不適合和孩子一起住，但是卻給了海蒂滿滿的愛(ài)。
盡管生活困苦，但是爺爺?shù)那墒謺?huì)給海蒂雕刻老鷹、做椅子，會(huì)帶她在冬天滑雪橇，春天在草地奔跑。用愛(ài)滋養(yǎng)的孩子內(nèi)心總是豐盈的，海蒂很快樂(lè)。
電影中克拉拉敏感、脆弱，而海蒂堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)，生活中有沒(méi)有穩(wěn)定的愛(ài)的環(huán)境，影響著孩子的自信心、獨(dú)立性、解決問(wèn)題能力以及解決問(wèn)題能力等方方面面。
魯迅說(shuō)：“教育根植于愛(ài)”。
孫瑞雪在《愛(ài)和自由》中舉了一個(gè)例子，很多由保姆帶的孩子，父母在家時(shí)只跟父母，父母一走只跟保姆。
這其實(shí)是因?yàn)楸Ｄ吩诟改该媲氨憩F(xiàn)愛(ài)孩子，而父母走后保姆會(huì)訓(xùn)斥和嚇唬孩子，孩子整天在愛(ài)和不愛(ài)兩種環(huán)境中轉(zhuǎn)換，沒(méi)有安全感。
愛(ài)是什么呢？書(shū)中有句話說(shuō)的特別好，“愛(ài)是忍耐，愛(ài)是慈祥，愛(ài)是不嫉妒，愛(ài)是不自夸，不張狂，不做無(wú)理的事”，不求己益，不動(dòng)怒......只喜歡真理。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，愛(ài)是永不止息的等待?！?/p>
家長(zhǎng)愛(ài)孩子，是一門(mén)必修的功課。了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律、控制自己的情緒、優(yōu)化自己的語(yǔ)言，都是應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
02傾聽(tīng)是一種尊重
電影中有個(gè)細(xì)節(jié)讓我印象深刻，海蒂到了克拉拉家以后，一開(kāi)始是抗拒識(shí)字的，女管家認(rèn)為她沒(méi)教養(yǎng)、會(huì)拖克拉拉后腿，并打算建議主人送走海蒂。
但是奶奶回來(lái)后并不這么認(rèn)為，她認(rèn)真傾聽(tīng)克拉拉不想識(shí)字的原因，原來(lái)是皮特說(shuō)阿爾卑斯山的孩子沒(méi)必要識(shí)字，之后又巧妙的通過(guò)講故事的方法引導(dǎo)海蒂主動(dòng)認(rèn)字。
后來(lái)海蒂因?yàn)橄霠敔斏?，被送回阿爾卑斯山脈，克拉拉又開(kāi)始了不快樂(lè)的生活。這時(shí)正是因?yàn)槟棠痰膬A聽(tīng)，感受并理解到兩個(gè)孩子之間的思念，并主張克拉拉送克拉拉到阿爾卑斯山脈小住，克拉拉才有機(jī)會(huì)成功的站起來(lái)。
每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，傾聽(tīng)是把孩子當(dāng)成獨(dú)立個(gè)體來(lái)尊重。
朋友講過(guò)一個(gè)她和母親的故事，小學(xué)時(shí)候，她是很愿意跟母親聊天的，學(xué)校的大事小事都會(huì)跟母親聊。有次，她把自己的小秘密跟母親說(shuō)了，并要求母親保密。結(jié)果不久母親很隨意就說(shuō)了出去。從那以后，她再也沒(méi)有對(duì)母親敞開(kāi)過(guò)心扉。
傾聽(tīng)是一種發(fā)自內(nèi)心的尊重，尊重、理解、并關(guān)心孩子的心理變化，陪伴孩子成長(zhǎng)，而不是形式上聽(tīng)聽(tīng)而已。
我的一個(gè)高中好友，喜歡閱讀，酷愛(ài)寫(xiě)作，高中時(shí)期就已經(jīng)寫(xiě)了不少詩(shī)歌。高二分班的時(shí)候，他跟班主任以及父母商量，想轉(zhuǎn)到文科班學(xué)習(xí)?？墒前嘀魅斡X(jué)得，他成績(jī)還不錯(cuò)，就在理科班待著挺好，父母也認(rèn)為學(xué)理科將來(lái)出路會(huì)更好，并沒(méi)有人理解他內(nèi)心深處的想法。
結(jié)果他度過(guò)了并不愉快的高中生活，考上了一所普通院校的工科專(zhuān)業(yè)，大學(xué)依然是不開(kāi)心的四年。雖然現(xiàn)在他做了喜歡的文字工作，但是回想起那七年時(shí)光，感覺(jué)特別荒廢。
小說(shuō)《無(wú)人告白》中，莉迪亞死了。原因是無(wú)法承載父母的期待，她的人生承載了母親的理想，無(wú)法做自己，所以在矛盾中走向了滅亡。小說(shuō)封面寫(xiě)到“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己”。
為人父母，我們要做的，是做好自己，并尊重孩子，幫助他們找到真正的自己。
03正確的引導(dǎo)是強(qiáng)大助力
海蒂學(xué)會(huì)認(rèn)字后，便對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了及其濃厚的興趣。與在課堂上因?yàn)閷?xiě)故事的理想遭到同學(xué)們嘲笑不同的是，奶奶送來(lái)了筆和本，并告訴海蒂，不要管別人說(shuō)什么，都要堅(jiān)持做讓自己開(kāi)心的事情。
一句適時(shí)的鼓勵(lì)，很可能成就的是一個(gè)卓越的人生。
在這點(diǎn)上，王菲的育兒堪稱(chēng)典范。王菲育兒觀，藏在她寫(xiě)給竇靖童的一首歌《童》里：你不能去學(xué)壞，你不可以太乖。竇靖童的成長(zhǎng)，也沒(méi)有讓人失望，如今在娛樂(lè)圈憑借卓越的音樂(lè)天賦和率真可愛(ài)的性格嶄露頭角、圈粉無(wú)數(shù)。
一直以來(lái)，竇靖童都是一個(gè)自信有主見(jiàn)的孩子。高二時(shí)從著名的北京四中退學(xué)，組建自己的樂(lè)隊(duì)。然后憑借三首原創(chuàng)歌曲進(jìn)入美國(guó)伯克利音樂(lè)學(xué)院，卻只讀了兩年又休學(xué)了。
她做專(zhuān)輯、出唱片、開(kāi)演唱會(huì)，專(zhuān)心自己的音樂(lè)事業(yè)。
面對(duì)退學(xué)這樣的事情，相信普通家長(zhǎng)該崩潰了吧。可是在竇靖童追求音樂(lè)的道路上，王菲總是在默默的支持和鼓勵(lì)。
這才有竇靖童面對(duì)外界質(zhì)疑時(shí)候的自信、平靜和坦蕩：“我放棄的只是在學(xué)校里學(xué)習(xí)的形式，在外面同樣可以學(xué)習(xí)，并且是我真正想要學(xué)的東西。我覺(jué)得學(xué)校里很多同學(xué)都不太清楚自己想做什么，但我很清楚，當(dāng)我說(shuō)出這個(gè)決定的時(shí)候，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了?！?/p>
每個(gè)孩子都是一塊玉石，但是需要家長(zhǎng)加以引導(dǎo)，精雕細(xì)琢磨，才能透出最閃亮的光芒。
如果每位家長(zhǎng)都能學(xué)會(huì)如何去愛(ài)、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重、學(xué)會(huì)引導(dǎo)和鼓勵(lì)，那么，你的孩子不會(huì)太差。
