臣服的覺(jué)醒。

臣服后心里眼里都不再只有自己。臣服后能看到別人，能看到別人比自己強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。臣服可以沉下一顆心，可以靜下一顆心。去探尋前方的路。一步一步的跟上。一步一步地向前。一步一步的超越。超越那個(gè)過(guò)去的自己。超越那些沉睡的人。超越那些間歇性努力的人。

身為老師的我。在學(xué)校好多小朋友會(huì)向我告狀。我總會(huì)指出他的問(wèn)題。有的時(shí)候孩子會(huì)覺(jué)得很委屈。我明明是來(lái)向你告狀，你為什么還要說(shuō)是我的錯(cuò)？

我現(xiàn)在終于明白。我們覺(jué)得心里委屈。其實(shí)是因?yàn)槲覀儧](méi)有看到事件的全貌。

我突然發(fā)現(xiàn)。我以前覺(jué)得自己委屈。覺(jué)得自己懷才不遇。覺(jué)得自己總是不順。其實(shí)是因?yàn)槲覜](méi)有看到自己。沒(méi)有看到別人。沒(méi)有看到事件的全局。所以我的判斷會(huì)錯(cuò)誤。所以我的判斷會(huì)失誤。所以我們就成了別人盤中的韭菜。

以前在聽(tīng)恒洋老師的直播，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，凡事都要有三種解決方法。

讓我突然聯(lián)想到了一件事情，小的時(shí)候或者說(shuō)現(xiàn)在很多老人看孩子的時(shí)候都會(huì)說(shuō)，哎呀，這個(gè)不行，那個(gè)不行，這個(gè)不安全，那個(gè)不安全，他們會(huì)考慮很多，不要說(shuō)考慮三個(gè)了，讓他們說(shuō)十個(gè)都沒(méi)問(wèn)題。

同樣是多付出了思考，為什么會(huì)截然不同的結(jié)果？

今天突然明白了這樣的一個(gè)道理。

富人想的辦法都是在想怎么樣做成這件事情。而窮人想的都是在。怎么逃避這件事情？這件事情有危險(xiǎn)，我們不要去做這件事情，有三個(gè)甚至十個(gè)借口讓你來(lái)放棄。

現(xiàn)在的老人看孩子是不是也是這樣？這也不能動(dòng)，那也不能干，他們能說(shuō)出三個(gè)十個(gè)50個(gè)借口來(lái)。阻止你辦這一件事情。就是因?yàn)槌挤屛异o下心來(lái)思考，思考現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的這種沖突。

今天又懂得了這個(gè)道理，特別特別的開(kāi)心。人的時(shí)間，精力思考都是有限的。我們把這些有限的精力，是不是用在了我們想成就的事業(yè)上？