與孩子相處通常有兩種方式“贏了”或者“贏得”。兩者有哪些不同呢？

思維方式不同：

贏了，是對(duì)錯(cuò)、輸贏思維模式，家長(zhǎng)要贏。

贏得，是共贏思維模式，是合作的態(tài)度，雙方共贏。

相處模式不同：

贏了，是家長(zhǎng)用控制、懲罰的手段戰(zhàn)勝了孩子。

贏得，是大人維護(hù)孩子的尊嚴(yán)，以尊重的態(tài)度對(duì)待孩子。相信孩子有能力與大人合作并貢獻(xiàn)一份力量。

導(dǎo)致親子關(guān)系的不同：

贏了，孩子成為失敗者。而失敗通常會(huì)導(dǎo)致孩子反叛或盲目順從。親子關(guān)系出現(xiàn)不信任?；蛘咭蕾嚒?/p>

贏得，意味著孩子心甘情愿合作。親子關(guān)系是平等信任的。

對(duì)孩子的成長(zhǎng)的影響不同：

贏了孩子：

孩子自我價(jià)值感受損，孩子的自尊取決于外部的評(píng)價(jià)和影響。

孩子會(huì)變成討好者。

孩子總是尋找別人的認(rèn)可--認(rèn)為自己的價(jià)值取決于別人的認(rèn)可。

學(xué)會(huì)觀察別人的反應(yīng)來(lái)判斷自己行為的對(duì)錯(cuò)，而不是學(xué)會(huì)自我反省和覺(jué)察。

他們培養(yǎng)的是“他尊”而不是“自尊”

雖然他們做的夠好了，會(huì)因?yàn)閾?dān)心將來(lái)的失敗而不敢冒險(xiǎn)。

贏得孩子：

在大人同情、鼓勵(lì)和無(wú)條件的愛(ài)中學(xué)到：

人生技能的鍛煉

健康的自我價(jià)值感

綜上，不難得出的結(jié)論是：我們能為孩子做的最有益的事情，就是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)，而不是依賴于別人的贊揚(yáng)或觀點(diǎn)。

“贏得”孩子的四步