怎么這么慵懶？早上六點(diǎn)起來，以前很愛練瑜伽的，怎么……是閑的十來天把我銹住了？不知不覺玩手機(jī)的時間，電腦一集瑜伽已經(jīng)放完了。趁洋洋還在睡覺，練！練一半洋洋醒了。
洋洋快七點(diǎn)起的床，起床后就玩他的小火車，磨蹭磨蹭七點(diǎn)四十吃完了早餐，他爸回來，我們就一起出發(fā)。
在路上，洋洋表現(xiàn)很正常，有說有笑，可是到了幼兒園門口，老師來接他時，洋洋緊抓我的手退縮了，他看著我，意思是讓我陪他進(jìn)去，兩只小腳慢慢從臺階上退下來，我提醒他要進(jìn)去了，他才慢悠悠上臺階，然后又退下來，就是不肯痛快進(jìn)去。我當(dāng)時就想著不能耽誤老師的時間，不能讓洋洋抱有幻想，就決絕的把他的小手使勁掰開！
現(xiàn)在我后悔了，我應(yīng)該帶他在周圍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的，慢慢開導(dǎo)他，我有自信能讓洋洋自愿進(jìn)去，洋洋很懂事的，他只是需要一點(diǎn)緩沖的時間?，F(xiàn)在洋洋肯定對我很失望，沒準(zhǔn)正跑到門口眼巴巴找我！那種心情我深有能體會，我到現(xiàn)在還記得小時候媽媽出去干農(nóng)活，把我放奶奶家，我不愿意，非要跟媽媽一起去，他們就把門鎖起來，小小的我（已經(jīng)記不得幾歲）不斷敲打著門，聲嘶力竭的哭喊著，有驚天地泣鬼神的節(jié)奏，不知道門怎么開了，我發(fā)了瘋似的跑出去，在崎嶇的山路上不斷的喊不斷的喊，就是見不到媽媽，那種失望那種無力感到現(xiàn)在還印在腦子里？所以我就更加后悔那么對洋洋！
一回到家就給老師打電話了，我提議如果洋洋鬧的厲害，可以抱他到胡同里看車標(biāo)識，洋洋平時很喜歡認(rèn)車標(biāo)識，還提議中午去接他。老師說應(yīng)該讓洋洋適應(yīng)幼兒園的生活，如果中午接就會讓他以為以后每天也都是中午放學(xué)，這樣對他不好，其實(shí)我也是有這樣的想法！那現(xiàn)在我能做的就只有準(zhǔn)時去接他，然后全身心陪著他。！
我因?yàn)閾?dān)心洋洋，什么事也不想做，不管做什么，腦子里都有兩個聲音：洋洋因?yàn)槟阍谟變簣@正“水深火熱”呢，你不能在家享受自由，不能放松，你要隨時想著洋洋在幼兒園有可能遭受的種種……另一個聲音：你已經(jīng)選擇了你認(rèn)為對孩子比較好的幼兒園，根據(jù)現(xiàn)在自己著急要上班要融入社會的這種心理的形勢，洋洋是必須上幼兒園的了，那么我就不應(yīng)該頹廢，要振作起來！自己開心孩子才能開心，自己放松孩子才能放松，讓孩子放學(xué)后能夠看到一個精神抖擻，開心快樂的媽媽。只有把自己照顧好了才有精力照顧孩子！
收拾了一下屋子，調(diào)整好心態(tài)，精神多了。中午十二點(diǎn)，田老師發(fā)來了照片，說洋洋就哭了一會，然后就跟小朋友玩一起了，這才慢慢釋懷。
四點(diǎn)半去接洋洋，到了幼兒園，我故意躲遠(yuǎn)處，讓他爸去接，老師開門把洋洋帶出來，洋洋看到他爸，小開心了一下然后就開始找我，四處搜尋終于看到我了，我趕緊跑過去抱住他。老師說洋洋剛剛吃了一個包子和一碗八寶粥，吃的挺多的，叫我晚上給他少吃點(diǎn)。相比第一天，今天平靜許多?；氐郊艺Ｍ嫠?，我也不主動問他關(guān)于幼兒園的事，這種狀態(tài)說明洋洋是不反感幼兒園的，適應(yīng)的很好。
