? ? 如果想比較兩個小球在兩條相同長度軌道上運動的快慢，要怎么比較呢？相同距離可以看終點，先過終點，運動就快。

? ? 這是一位同學(xué)的排名，她是根據(jù)奔跑時間長短排序，時間越短，運動越快。

? ? 如果用計時的方法來做實驗，因為實驗重復(fù)操作了三次，所以我們可以將實驗數(shù)據(jù)按序排列，取排在中間的數(shù)字，當做小球的最終成績，這種方法叫做取中位數(shù)。

? ? 這節(jié)課重點講解了中位數(shù)的使用方法，讓孩子們感受了計時器的使用。分別用了紅色或者藍色的塑料小球和泡沫小球做實驗，在相同的距離上，都用了兩節(jié)綠色的軌道，計時完成活動手冊。