世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真，不會(huì)感動(dòng)，也不會(huì)充滿激情。無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出生的時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)，我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些品質(zhì)，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。不要把孩子們束縛在老師的計(jì)劃之中，要讓他們到大自然中去，孩子們的夢(mèng)想，要比老師的計(jì)劃大得多。每種色彩，都應(yīng)該盛開，別讓陽光背后只剩下黑白；每一個(gè)人，都有權(quán)期待，愛放在手心跟我來。

217頁的書籍，靜下心來，花了兩個(gè)小時(shí)左右在pad上面看完了，也多虧了有pad，不然我還是無緣與此書相遇?！毙《苟埂笆俏闹行∨⒌拿郑贝斑叀皳?jù)作者黑柳徹子本人說是當(dāng)時(shí)日本流行一種”窗邊族“的人，指的是受到冷落的人，作者說自己當(dāng)時(shí)就是這種情況。這本帶有半自傳性質(zhì)的書籍，主要寫了作者轉(zhuǎn)學(xué)到巴學(xué)園的一系列事情，然而巴學(xué)園最后被炸毀了。

一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的小朋友，被學(xué)校開除，這樣的事情放在我們當(dāng)今社會(huì)也是有些唏噓的。邊看邊找答案，原來豆豆是個(gè)好奇心特別重的孩子，古靈精怪，打擾到老師上課，老師才把豆豆媽媽請(qǐng)到學(xué)校來辦理轉(zhuǎn)學(xué)。豆豆媽媽非常為孩子著想，沒有把退學(xué)的事情告訴孩子，以免豆豆有思想包袱。四處奔走的媽媽，終于找到了一所學(xué)校。拜訪學(xué)校的那一天，校長和豆豆呆在一起，校長說“隨便給老師說點(diǎn)什么吧，把你心里想說的話，全都講出來。”興致勃勃的豆豆，顛三倒四的講了近4個(gè)小時(shí)，而且校長一點(diǎn)也沒有厭倦的狀態(tài)，這讓豆豆覺得校長特別可親。接下來，豆豆就正式進(jìn)入巴學(xué)園了。

想起我的童年，最開心是事情是在野外和小伙伴一起撒歡。在學(xué)校的時(shí)光雖然過的也很快，可是隨著越來越多考試和作業(yè)，變得無比煎熬。這讓我更加懷念小時(shí)候在野外奔跑的日子。小豆豆很幸運(yùn)的在巴學(xué)園上學(xué)，很幸運(yùn)的碰上了小林校長。

巴學(xué)園是個(gè)神奇的地方：教室是真電車，小朋友的座位是隨機(jī)的，上課方式也是小朋友能自己選擇的。“在第一節(jié)課，由老師把當(dāng)天課程表的內(nèi)容都滿滿的寫在黑板上，讓孩子自行開始選擇?！靶×中ｉL組織的學(xué)?；顒?dòng)，也是別出心裁的，在禮堂集體野營，中午吃飯的空當(dāng)讓孩子講故事鍛煉口才，為了照顧身有殘疾的孩子在校園運(yùn)動(dòng)會(huì)專門開發(fā)了有助于他們比賽勝利的環(huán)節(jié)·······

小朋友滿懷好奇的探索世界，大人眼中看到的是調(diào)皮是搗蛋是無法理解。

“你真是一個(gè)好孩子。”這是小豆豆常常接收到的信息。

“明天快點(diǎn)來，不知校園里會(huì)有什么有趣的事情發(fā)生！”這是小豆豆天天睡前盼望的。

“還會(huì)再見面的！”小豆豆望著被炸毀的巴學(xué)園祈禱。