他，高高的，胖胖的，性格比較內(nèi)向，課堂上總是默默無(wú)聞，不過(guò)喊起來(lái)也能回答出來(lái)。

剛開(kāi)始，因?yàn)樽鳂I(yè)我們過(guò)了幾招，作業(yè)上，他喜歡偷工減料，有時(shí)還想渾水摸魚。不過(guò)在我和小組長(zhǎng)的監(jiān)督下，現(xiàn)在也逐漸能交上作業(yè)了，雖然不按時(shí)，但至少能交上，這也是一種進(jìn)步。

是不是覺(jué)得他有些惹人厭，那可不是，別看他高高壯壯的，但也有一顆善解人意的心呦。

周二我看午休，兩個(gè)小時(shí)坐那也是坐，正好用來(lái)備備課，正看書時(shí)，突然眼前一亮，抬頭一看，原來(lái)頭頂?shù)碾姲袅亮耍ゎ^一看，原來(lái)是夢(mèng)澤幫我打開(kāi)了，瞬間我的心里就暖暖的。這真是一個(gè)小暖男。

從此以后，只要我看班，頭頂上的燈光就會(huì)一直陪伴著我，這束光照亮了我的書本，也照進(jìn)了我的心里。